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주의 모델(정신분석적 모델)심리사회적 모델기능주의 모델문제해결 모델client중심 모델(인본주의적 모델, 자아중심 모델)실존주의 모델인지주의 모델(인지정서행동치료 모델; REBT)행동주의 모델(행동수정 모델)과제(과업)중심 모델위기개입
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문제의 근원을 너무 성에 관련시켰다.
⑤그의 이론을 뒷받침해 줄 수 있는 연구 자료가 불완전하다.
【 참고문헌 】
김헌수, 김옥엽등(2004) 『상담심리학』, 동문사
천성문, 박순득등(2006)『상담심리학의 이론과 실제』, 학술정보
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행동주의
행동주의 심리학의 창시자인 watson(1878~1958)은 심리학이 과학으로서의 위상을 확립하려면 자연과학의 전통에 따라 객관적으로 “관찰할 수 있고 측정할 수 있는 행동”만을 연구대상으로 해야 하며 정신적 현상이나 의식은 주관적
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주의 깊게 살피고, 발달 양상을 분석하는데 어느 정도의 시간이 요구된다. 따라서 아동의 경우 발달지연이 현저하게 나타난다고 해서 발달장애로 바로 진단하는 것이 아니라 발달상황을 주의깊게 지켜보며 발달장애로 진단할 증거가 분명하
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행동, 환경의 상호작용
-교육 목적: 새로운 역할과 행동의 모델링
-성인 학습 실천: 사회화, 사회적 역할, 멘토링
5) 구성주의
-학습과정: 경험으로부터 지식과 의미 구성
-학습의 중심: 학습자의 실재 의미의 내적 구성
-교육 목적: 지식의 구성
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주의력결핍 과잉행동장애를 말한다. 이는 주의 산만, 충동성, 과잉 행동 등을 보이는 정신 질환으로 대개 초기 아동기에 발병해 만성적인 경과를 밟는다. 신경심리학적 평가 중에서도 지속수행검사는 주의집중력이나 각성도를 측정하는 가장
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행동을 연구하는데 도움을 줄 수 있으며, 정신질환의 원인과 치료법을 제시해주고 신경컴퓨터와 같은 인공지능을 연구하는데 방향을 제시해 줄 수 있다. 이 신경과학과 인지과학은 서로에게 도움을 주며 발전해야 한다. 상위 추상 수준인 인
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정신분석이론의 영향
4) 진단주의와 기능주의
5) 집단사회사업의 발달
6) 사회복지실천 초점의 재이동 및 실천모델의 개발
2. 한국 사회복지실천의 발달과정
1) 외원단체의 활동과 그 영향
2) 제도적 발전
3. 한국 사회복지실천현장의 과
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발달과정
I. 전통적 민간활동의 전개
II. 자선조직협회의 설립
III. 인보관운동
IV. 전문교육기관 등장
V. 정신분석의 영향
VI. 진단주의와 기능주의의 갈등
VII. 집단사회사업의 발달
VIII. 다양한 실천모델 등장
* 참고문헌
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주의력이 부족하기 때문에 학습에서 실패할 확률이 높다. 주의집중 지속시간이 짧고, 주의집중의 범위와 초점을 맞추기 어.
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* 자조기술의 곤란과 지도 : 지조 기술은 생활을 유지하기 위한 기본적인 행동으로 가정과 지역사회의 적응을 위
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