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구성주의에 기반한 학습
2. 구성주의 기반의 학습전략의 특성
1) 문제기반학습의 학습전략 특성
2) 자원기반학습의 학습전략 특성
3) 사례기반학습의 학습전략 특성
3. 문제기반학습·자원기반학습·사례기반학습의 학습전략의 특성 비교분
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학생들의 반응에 따라 수업을 진행하고, 상황에 따라 수업 전략 을 바꾸고, 또는 내용을 변경한다. 1. 구성주의의 등장배경
2. 구성주의의 개념
3. 구성주의의 교수-학습 이론
4. 구성주의의 교수-학습 모델
5. 구성주의와 웹기반교육
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구성주의\'(협동학습, 상호작용, 대화, 협상, 교사의 역할 등의 개념을 강조)에 입각하여 웹기반교육을 \'컴퓨터 보조적 협동학습 기술(Computer Supported Collaborative Learning Technology :CSCL technology)\'로 접근하는 경우에도, 앞서 소개된 사례들과 마찬
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구성주의 학습이론에 대한 고찰], {우리교육} 통권108호 (우리교육, 1999)
______, [문제중심학습과 구성주의 이론], 김영수 외, {21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제} (교육과학사, 1997)
______, [웹기반 교육과 구성주의] (인쇄 중)
______, {왜 구성주
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기반 수업에서의 상호작용 설계
① 학습자-내용간의 상호작용: 최근에 구성주의 이론이 대두되면서 학습자들이 지식을 구성할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요한 교수전략으로 포함되고 있다. 학습할 내용과 학습자간의 상호작용은 모든
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<구성주의를 기반으로 한 학습이론>
Ⅰ. 서론
구성주의에 관한 논의는 기존의 교육이해에 대한 행동주의, 실증주의, 기능주의 등의 전통적인 패러다임에 대한 비판적 성찰에서 비롯되고 있으며, 결과적으로 교육 이해에 대한 이론적, 방
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