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프로그램의 구성 방향
1) 프로그램의 구성 방향 및 원칙
(1) 프로그램의 목표 및 기능
(2) 프로그램의 구성 원칙
2) 프로그램의 종류 및 유형
3) 프로그램의 구성 영역 및 내용
2. 교육지도성 개발 프로그램의 운영 방향
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영재교육과정의 구성 및 운영
3. 영재교육 담당 교원
1) 영재교육은 영재교육과 해당 분야의 전문성을 갖춘 교원이 담당한다
2) 영재교육을 담당하는 교원은 정기적으로 연수를 받아야 한다
4. 영재교육기관의 운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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짜여진 틀 속에 유 1. 유아교육과정 운영의 계획
2. 일과의 계획 및 구성
1) 일과 운영의 기본원리
2) 일일활동의 계획 및 구성
3) 일일활동의 전개
3. 환경구성
1)환경의 중요성과 원리
2)환경의 유형과 구성
3)환경구성을 위한 계획
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및 결론
1. 중증장애인직업재활의 대책
1) 직업재활의 전문화와 전문인력의 확보
2) 관련법제도의 개선과 정비
3) 다양한 장애의 종류와 수준에 맞는 다각적인 직업재활방안의 모색
4) 통합적인 직업재활 서비스제공
5)
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국제교육관련 고등학교의 교육목표 개관
2) 국제고의 교육목표: 국제화된 전문인력의 양성
3. 국제고 교육과정 편제
1) 교육과정 편제 구성의 근거 및 원칙
2) 교육과정의 편제 및 운영 방안
3) 고등학교의 전문 교과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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