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논문 376건

학습 및 놀이 지도 ⑦ 초등학교 다니기 이전의 자녀가 없으므로 해당없다 ⑧ 기타( ) 8. 초등학교에 다니기 전의 자녀가 있는 경우, 현재 자녀에 대하여 가장 염려스러운 것 은 무엇입니까? ① 특별히 염려스러운 것은 없다 ② 또래에 비하여
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2009.11.05
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개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1 정광희(2002), 「교육사상가 탐구 :
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.11.09
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학습시키기 위하여 ③ 도심 속에서 자연을 느끼고 휴식을 취하기 위하여 ④ 주말 나들이를 위하여 ⑤ 기타 5. 청계천 복원사업에 대해서 만족하십니까? ① 전혀 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 약간 그렇다 ⑤ 매우 그렇다 6. 청계
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.11.28
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학습지도사례. 장미리. (2000). 경직성 양지마비 고등학생과 일반 고등학생과의 손 기능 비교연구 장미리. (2002). 손 기능 훈련 프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능
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  • 발행일 2009.12.13
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학습자의 머리에 새로운 단어들이 모국어로 번역되지 않고, 사진과 연상되어 한국어 자체로 입력된다. 따라서 듣기 상황에서 위의 단어들을 접하게 될 때, 모국어로 번역하지 않고 바로 한국어 자체로 알아듣고 넘어가기 때문에 입력언어 처
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.12.15
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의 역할은 이를 위해 학습자의 사고방향을 제대로 잡아 주는 일이다. 나아가 언어를 통한 사고능력을 신장시켜 줄 뿐만 아니라, 학생 스스로 언어와 사고능력을 활용하여 문제를 해결하는 능력을 길러 주도록 도와야 할 것이다. III. 결론 사
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  • 발행일 2009.12.15
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학습/기억 연구의 흐름 -------------------------- 3 제 3절 시냅스 ------------------------------------------- 4 제 2장 본론 제 1절 ---------------------------------- 장기강화(Long-Term Potentiation)란? 제 2절 ------------------------------------------------------ 장기강화의 기작
  • 페이지 46페이지
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  • 발행일 2009.12.23
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기존 전자 매체와의 차이점 3) 공간성과 시간성의 변화 4) 프레임과 시점 개념변화 5) 콜라주 기법의 활용 6) 하이퍼 리얼리티의 구현 7) 시뮬라시옹 8) 전통적 의미의 영화개념 변화 3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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  • 발행일 2010.01.11
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개념……………………………4 나. 불법체류 현황과 범죄발생 연관성……………… 4 1)체류외국인과 불법체류자수 연도별 현황………4 2)불법체류 현황과 범죄발생 연관성………………5 제2절 외국인 노동자 범죄 발생
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  • 발행일 2010.01.12
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학습활동(교양강좌, 노인학교 등) Ⅶ. 다음은 어르신의 종교활동에 관한 질문입니다. 솔직히 답변해 주시기 바랍니다. 번호 문항 전혀그렇지않다 그렇지 않다 보통이다 그렇다 매우그렇다 1 나의 생활 특히 노년기의 나의생활에 있어 종교는
  • 페이지 89페이지
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  • 발행일 2010.01.13
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