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교육
3.3. 정보 통신 기술을 활용한 제3기의 원격 교육
4. 웹을 기반으로 한 교육
4.1. WBI의 장․단점
4.2. WBI의 학습 모형
(1) 자료 활용 WBI 교수-학습 모형
(2) 제시형 WBI 교수-학습 모형
(3) 탐구형 WBI 교수-학습 모형
5. 원격 교육 모델
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학습 결과, 소감 게시판에 올리기 - 프로젝트 학습을 하면서 각 단계마다 해야 할 활동이 잘 이루어졌나 평가해보고 수정과 보완을 합니다. 여러분의 학습 계획을 올린 게시판에 '답변/관련글' 쓰기로 학습 활동 결과를 올리고, 평가와 소감도
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단계
(1) 유아의 이전 경험 나누기
(2) 교사와 유아의 공동 주제망 구성하기
(3) 질문 목록 작성하기
3) 전개 단계
(1) 토의 및 조사 활동 (2) 경학 및 야외 학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및
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, 학습기술 · 기초지식 부족형 상담 프로그램, 학습동기 결여혈 상담 프로그램 * 학습부진의 개념 및 연구 동향
* 학습부진의 원인
* 학습부진아의 행동특성
* 학습부진아의 선별 및 진단
* 학습부진아를 위한 교수-학습 전략
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개념
2) 학자들의 정의 및 종합적 정의
3) 자기 주도적 학습의 특성
4) 교사 주도적 학습(teacher-directed learning)과 비교
5) 자기 주도적 학습의 필요성
6) 자기 주도적 학습의 기본 전제
7) 자기 주도적 학습 단계에서 이루어 져야 할 활동
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개념과 특성
1. 사이버범죄의 정의와 개념정의의 필요성
2. 사이버범죄의 특성
III. 사이버범죄의 유형과 현황
1. 사이버공간을 합법적으로 이용한 범죄군
2. 보호되는 사이버공간을 불법적으로 침입하여 이루어진 범죄
3. 컴퓨터
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(사)체험학습연구개발협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)체험학습스쿨동행에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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프로젝트를 기획하여 지역 내 200가구에게 맞춤형 복지서비스를 제공했고, 이로 인해 해당 가구의 생활만족도가 평균 30% 향상된 성과를 얻었습니다. 또한, 복지사 자원봉사 활동을 통해 다양한 사례를 접하며 대상자 개별적 욕구를 파악하는
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학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다.
마지막으로, 유아교육자로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선
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개념의 에코프렌들리 소재 개발에 참여한 경험이 있습니다. 이 과정에서 팀원들과 협력하여 실제 의류 제품을 완성할 수 있었고, 소비자에 대한 이해를 통해 시장의 요구를 반영하는 것이 얼마나 중요한지를 깨달았습니다. 단계별로 진행되
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정확도, 정밀도, 재현율, F1 점수의 의미와 차이점은 무엇인가요?
7. 대용량 데이터셋에서 머신러닝 모델을 학습할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
8. 머신러닝 프로젝트를 진행할 때 데이터 전처리 과정에서 중요한 단계는 무엇인가요?
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단계부터 보안을 고려하는 ‘보안 내재화’가 중요하다고 생각합니다. 에코마케팅에서도 이러한 원칙을 철저히 지키며 고객 신뢰를 확보하는 데 기여할 자신이 있습니다.
Q10. 본인이 에코마케팅에 입사했을 때 가장 먼저 하고 싶은 일은 무
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