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교체나 남성들의 특권을 폐지하는 등의 개혁을 통해서만 사회문제는 해결될 수 있다고 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 구조기능론과 갈등론적 관점에서 사회질서는 어떻게 가능한지에 대해 살펴보았다. 금강산에는 만물상이란 봉우리가 있다.
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관점, 진보적 관점, 통합적 관점 세 가지로 구분하기도 한다. 즉 보수적 관점은 구조기능론을 위주로 사회의 기본단위로서 사회존속과 유지, 문화전달 측면을 중시하여 제도로서 가족을 접근하는 관점(이혼이나 독신은 사회 안정의 저해요인
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론: 다양한 구성원 사이에서 공유된 규범 즉, 일치된 의견과 통일성이 어떻게 발생하는가를 설명하려는 이론
*발현적 규범이론이 전염이론이나 수렴이론에 비해 다른 특징 4가지
1)군중의 구성원에게는 감정의 유입보다는 사회적 압력이 우선
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사회학적 방법론
(7) 도덕교육
(8) 교육사상의 발전
3. 뒤르케임의 교육사회학의 의의
사회학의 패러다임
사회이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합
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론을 바탕으로 조금씩 교육 현상들을 분석해 나가다 보면 어느 정도의 해결책이나 다른 식의 더욱 적합한 접근법이 가능해질 수 있다.
아무쪼록 앞에서의 여러 사회, 교육적 병폐들이 적합한 처방을 받아 치유되었으면 하는 바램이다. 서
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