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구들의 의미로 이해된다. 필자는 앞서 논의했지만 (21나)와 (21다)의 명사구는 보충어 명사구로 분석하여 접속 명사구에서 제외했다. 그러나 (22)의 예문들은 (21)과 달리 모두 접속 명사구들이다. 김영희(1974)에서는 -와/-과 구문의 통사론적 양상
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통사의 대화 텍스트 분석을 위하여, 국어문학36
안덕호, 한국어 어순재배치 연구, 고려대 석사논문
우형식, 국어 보편 분류사의 범주화 기능, 국어 문법의 탐구 Ⅴ, 태학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론) 관련 단행본
Ⅲ. 국어 동
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구문상의 특질
Ⅲ. 국어의 풍부성
1. 단어가 세분되어 있는 예
2. 조사가 세분되어 있는 예
3. 어미가 세분되어 있는 예
4. 음성상징에 의해 단어가 세분된 예
Ⅳ. 국어와 문법
Ⅴ. 사잇소리현상의 유형
Ⅵ. 사잇소리현상의 특징
1.
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의미기술을 위하여 유익한 참고가 될 수 있지만, 반면 통사론적 체계를 세우는 데는 의미에 대한 조직적인 고찰이 도움이 되지 않는다는 것도 명백해졌다. 그렇다고 해서 \'구조상의 의미\' 와 \'어휘적의미\' 라는 두 가지 개념을 대립시켜 생
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의미 관계에 따라 추론되는 것으로 설명하는 한편 있다의 중주어 구문은 주제화의 결과로 처리하였다. 있다에 대한 본격적 논의는 정언학(1995)에 의해서도 이루어졌는데 정언학(1995)는 있다를 없다와 관련지어 논의하면서 있다와 없다 계시다
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