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혁신그룹의 육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
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경영자원의 충실화 지원
2) 기술개발지원 확대
3) 지역특성에 맞는 중소기업의 육성
4) 중소기업의 구조고도화 촉진
5) 대기업과 협력관계 정립
6) 금융지원제도의 개선
7) 지원체제의 강화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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구조
Ⅳ 인력개발과 직업교육
1. 보습학교
2. 직업훈련교육
3. 대학의 직업교육
Ⅴ. 평생교육제도
1. 문해교육
2. 계속교육
Ⅵ. National Plan of Action on Education for All by The year 2000
1. 비문해의 해소(Eradication of Illiteracy : EOI)
2. 초등교육의 일
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강화
● 평생직업교육 분야
- 열린교육사회의 기반 구축
- 신직업교육체제 구축
● 교육지원체제 분야
- 교육관계법령의 체제 개편
- 교육의 정보화 기반 구축
- 교육개혁지원기구의 체계화
- 평가와 행재정 연계 지원체제 구축
- 교육재정의
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정부를 뒷받침해줄 수 있는 깨어있는 지식인들의 존재 또한 얼마나 중요한지를 깨달으면서 지금 우리나라의 상황과 한번 비교를 해보았다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.경제발전과 번영
①농업경제의 발달
②도시상공업의 발달
③인구의
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경제적 효과 분석
1) 추정근거
2) 분석결과
3. 새만금 신항만개발에 따른 항만관련산업의 경제적 효과 분석
4. 새만금 신항만 개발의 전북지역에 미치는 경제적 파급효과 분석
1) 분석방법
2) 분석결과
Ⅷ. 전북지역(전라북도)의 경제구조
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지역간 교역수지의 균형, 지역주민의 자주적 참여를 바탕으로 한 자주적 산업화 노력을 강조하는 내생적 지역경제 발전전략의 추진에 따라 지역단위로 선별적인 공간폐쇄(selective spacial closure) 또는 지방정부의 선별적인 입지결정이 강화될
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지역경제권역 및 전 세계적인 도시체계의 형성은 도시간의 기능연계 및 형성을 위하여 새로운 계층적인 도시구조를 요구하게 될 것이며 이러한 세계적인 도시체계의 구성을 위하여 지방정부는 도시의 성장정책을 형성하여야 한다. 그러므로
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지역의 과학기술 혁신역량을 강화하기 위해서 중앙정부와 지방정부는 구체적으로 어떤 정책을 선택하여야 할까? 지방정부와 중앙정부는 같은 정책을 추진해야 할까 아니면 다른 정책을 추진하여야 할까? 레이덴과 링크(Leyden and Link, 1992)는
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지역 간 복지, 행정의 불균형
4. 지역간 불균형 문제의 해결방안
1) 수도권과 비수도권 불균형 문제의 해결방안
① 정부의 분산정책의 강화
② 정부의 권한 이양 정책
2) 도시와 농촌의 불균형 해결방안
① 혁신에 의한 농산물의 경쟁력 확
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