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조작기(preoperational period)
1) 전 개념기(2세~4세)
2) 직관적 사고기(4세~7세)
3. 구체적 조작기(concrete operational period)
1) 보존 개념의 획득
2) 분류 및 위계
3) 서열화
4) 자율적 도덕성
4. 형식적 조작기(formal operational period)
1) 조합적 사고(combinati
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eories
② Skinner and behaviorism
③ 피아제와 cognitive development ★★★
- major constructs
- cognitive periods의 순서
? 감각운동기(sensorimotor period)
? 전조작기(preoperational period)
? 구체적조작기(concrete operational period)
? 형식적조작기(formal operational period)
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Period)
2) 전조작기 (Peroperational Period)
3) 구체적 조작기 (Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
4. 연구방법
1) 사실적 관찰법
2) 임상법
3) 수정 임상법
5. 피아제 이론이 교수·학습에 주는 시사점
1) 교육의
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한다. Ⅰ.서론
Ⅱ. 피아제 인지 발달 이론
1. 감각 운동기(Sensorimotor Period)
2. 전 조작기(Preoperational period)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period)
Ⅲ.결론-피아제 이론 평가 및 적용(개인적 의견)
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조작기의 특성들을 모든 아동들에게 일률적으로 적용하거나 판단해서는 안 된다. 아동에 따라 인지발달의 수준이 다르게 나타난다.
<그림> 보존개념 실험
III. 구체적 조작기
구체적 조작기(concrete operational period)는 대략 7세부터 12세까지
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