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가족이 노력해야할 방안은 빈곤, 장애, 이혼, 재혼 등 우리가 문제시 여기고 있는 가족문제들의
대부분은 아동학대로 연결될 수 있다. 정상적인 가정생활을 하지 못하는 가정의 부모는 힘든 일상생활에서의
스트레스와 경제적 신체적 어려움
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원인 및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
3. 아동학대의 징후
Ⅵ. 방임 학대아동 보호사업의 현황과 개선방안
Ⅶ. 결
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해결되었으면 하는 바람이다. 서론
본론
1. 가출청소년의 정의
2. 가출의 원인
3. 가출의 유형
4. 가출의 현황
5. 가출청소년의 유해환경 접촉
6. 가출청소년을 위한 서비스
7. 가출사례
결론
첨부
기관방문 감상문
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4) 동성과의 성관련 경험
5) 성폭력 피해 및 가해 경험
6) 성고민
5. 변화하는 태도와 행동
1) 혼전성교
2) 섹스와 그 의미
3) 혼외임신
6. 청소년성문제
1) 피임법과 성병
2) 사생아․낙태
3) 혼외 임신
7. 결론
*참고문헌
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해결책을 생각해 봐야한다. Ⅰ. 서론
여성문제의 개념 및 현황과 원인
Ⅱ. 본론
1. 여성문제의 원인을 설명하는 이론들
2. 여러 가지 여성문제
1)성차별
2)성매매
3)편모여성
4)가정폭력(아내학대)
Ⅲ. 결론
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1)대중매체 속의 폭력
2)폭력을 조장하는 사회환경
Ⅴ. 학교폭력의 실태
1. 폭력현황-성별·연령별
2. 폭력의 유형
3. 폭력의 장소
4. 폭력의 영향 및 사후반응
Ⅵ. 학교폭력 대처방안
1. 가정
2. 학교
3. 사회
Ⅶ. 결어
Ⅷ. 참고문헌
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원인
다.은둔형 외톨이의 문제점
제 2장 은둔형 외톨이의 사례&원인…………………p8-p11
가.은둔형 외톨이의 실태
나.일본과 한국의 은둔형 외톨이 비교 분석
제 3장 은둔형 외톨이 대책…………………………p11-p13
결론…
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범위와 방법
1) 연구의 범위
2) 연구의 방법
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적원인
2) 가정적원인
3) 학교적원인
4) 사회․환경적요인
3. 학교폭력의 심각성과 유형
1) 학교폭력
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복지재단에서 가정위탁지원센터를 운용하고 있으며 조손가정의 경우 조모가 양육을 더 이상 수행할 수 없는 경우 가정위탁지원센터로 연계하는 경우도 있다.
Ⅷ. 맺음말
지금까지 조손가정의 개념부터 형성, 그리고 문제점, 복지대책 등에
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복지국가유형의 단점을 극복하고 장점을 취하는 발전적 결합으로서 한국형 복지국가유형을 설계하기 위하여 깊은 연구가 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 아동학대
1. 아동학대의 현황과 대책
2. 아동학대의 개념
3. 아동학대의 원인
Ⅱ.
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