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국가 사회의 복지 및 발전 기능
학교 교육을 통해 개인은 자아실현과 자기갱신을 하게 되고 국가사회 발전에 기여하게 된다. 우리 나라가 지금의 경제성장을 이룩한 것도 교육의 힘이 크게 작용했다고 볼 수 있다.
6) 지역 사회활동 기능
학
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기술 · 가정 교과 및 재량 시간을 활용하여 컴퓨터 교육 내용을 다루고, 중학교 선택 과목으로 ‘컴퓨터’를, 고등 학교 선택 과목에 ‘정보 사회와 컴퓨터’를 개설하였다. 제1절 교육과정의 기초개념
제2절 교육과정의 변천사
제3절 교
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우수업체를 선두로, 수출형 기업을 창구로 하는 공업체계를 마련하였다. 1.지리와 역사
2.경제와 발전
3.도시 건설과 계획
4.교통과 통신
5.과학기술과 교육
6.문화와 위생
7.여행과 관광
8.생활과 환경
9.청도(靑島)와 올림
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국가적 차원에서 백과전서가 편찬되었으니, 그 결실이 《동국문헌비고》, 《만기요람》등이다.
현실문제에 깊은 관심을 보인 실학자들은 과학기술의 발달에도 적지 않은 영향을 끼쳤다. 조선시대의 과학기술은 본래 유교이념에 의해 철저
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과학과 과학기술의 발전 그 자체보단 인간의 양식과 가치관이 문제가 된 경우가 많았음을 기억해야 한다.
참고문헌
구인회, 인간개체복제에 관한 윤리적 논쟁들, 생명윤리 제1권 제1호, 한국생명윤리학회, 2000
김상득, 생명의료 윤리학, 서울:
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국가재정운용계획)에 입각하여 예산배분을 함으로써 중장기적 시야에서 예산의 집행 효율성을 제고하고, 편성에 있어 예산의 분산과 이원화 구조를 통합ㆍ단순화 하는 한편 Top-down방식을 도입함으로써 예산에 대한 효율성 제고 및 책임성과
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권력성
(3) 조직성
(4) 기동성
2. 경찰조직 외부환경의 영향력
(1) 사회환경의 변화와 경찰의 중요성 증대
(2) 경제적 ․ 기술적 환경의 변화와 범죄의 증가
(3) 정치 ․ 행정적 환경
(4) 국제환경의 변화로 야기될 범죄
【맺음말】
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우수한 경제 관료들을 발탁·활용하였다. 또한 한국개발연구원(KDI)과 한국과학기술연구소(KIST)를 설립하여 해외 우수인재를 유치하여 경제개발 전략과 과학기술 진흥에 진력하였다.
한 우물 파기로 제품특화
재벌 기업을 제외하고 세계를 주
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국가’였다. 이는 외부로부터의 평가다. 세종 시대는 뛰어난 과학 기술력이 있었고 정신문화도 꽃피웠다. 중국의 사신들도 “중국에 있다가 조선 땅에 들어오면 모든 사람들이 질서 있고 깨끗하고 예의바르다”며 세종을 칭찬하고 부러워했
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과학기술의 혁명과 세계가 하나 되는 시대, 정보화의 추진과 무역장벽의 해체, 이에 따른 무한경쟁의 시대가 바로 21세기인 것이다. 생활적으로는 다양한 전자장비의 개발로 실생활에서 편리를 가져올 것이 확실시된다.
21세기에 펼쳐질 사회
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