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경험과 생각을 바탕으로 서술하시오.
1) 자기 정체성에 대해 성찰: 나는 누구인가
2) 나에게 시민이란 무엇인가
3) 두 정체성 사이의 긴장
4) 시민 의식을 키우는 경험
5) 시민의식의 깨달음: 개인과 공동체 사이의 균형
3. 참고문헌
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접근모형
1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화
1) 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 필요성
2) ICT 활용 수업 활동 유형
2. 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육의 구체화
1) 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육 수업모형
2) 정보통신기술
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처>
김영범(2007.09.28) 복지국가에 대한 비교사회학적 접근 : 에스핑 안데르센을 중심으로
김환준(2005). 비교빈곤정책론 : 빈곤과 빈곤정책의 동향에 관한 국제비교. 나남출판사
한국복지연구회(1990). 사회복지의 역사. 이론과실천 없음
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책
I. 사회복지정책의 이해
1. 정책의 개념
2. 사회복지정책의 개념적 접근
II. 각국 사회복지정책의
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국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 지식기반 사회의 도래로 인한 인적자본의 강조
II. 평생
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국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천모델
I. 4체계모델
II. 생활모델
III. 생태
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능력 부족/부담책임회피/
2. 선진국의 사례
1) 일본
2) 독일
3) 미국
4) 독일, 일본 그리고 한국의 공적 장기요양보험제도의 비교검토
3. 노인장기요양보험제도 실시에 따른 문제점
1) 요양보호사의 교육/자격/전문성 문제
2) 등
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능력을 만들어낼 수 있을 것이며 그런 가운데 한국 사회는 인권유린으로 얼룩진 과거의 유산을 딛고 인권이 보장되는 실질적인 민주주의 사회로 다가갈 수 있을 것이다.
국가인권기구는 바로 그 꿈을 실현해 나가는 데 촉매역할을 하는 동시
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능력에 의해 더욱 번
창하게 됨으로써 자본주의 발전에 따른 중산층의 확대와 자본가와 노동자 사이의 타협을 가능케 하는
노조 및 사회복지의 광범한 확대에 힘입었다.
◇마르크스의 기초화장, 레닌의 화운데이숀, 스탈린의 가면으로 공산
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국가?지방자치단체의 임무 구체화와 ?학교급식발전 기본계획?의 수립
3. 학교급식대상의 확대
4. 학교급식 운영원칙과 관리기준의 구체화
5. 교육프로그램과 연계된 학교급식의 실현
6. 학교급식 경비의 국가 및 지방자치단체의 부담 확대
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