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위기개입을 실천이론으로 보지 않고 하나의 실천모델로 보고 있다. 이들은 실천의 이론과 모델을 하나로 묶어서 정신역동 이론에 바탕을 둔 실천, 행동주의 이론에 바탕을 둔 실천, 인지-행동적 이론에 바탕을 둔 실천, 인간중심 이론에 바탕
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위기개입을 실천이론으로 보지 않고 하나의 실천모델로 보고 있다. 이들은 실천의 이론과 모델을 하나로 묶어서 정신역동 이론에 바탕을 둔 실천, 행동주의 이론에 바탕을 둔 실천, 인지-행동적 이론에 바탕을 둔 실천, 인간중심 이론에 바탕
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4) 인간중심이론에 기초한 실천 (practice based on person-centered theory)
5) 현실치료이론에 기초한 실천 (practice based on reality therapy theory)
6) 상호작용 모델 (the interactional model)
7) 구조적 모델 (the structural model)
8) 위기개입 모델 (the crisis intervention model)
9)
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모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중심모델
(5) 현실치료 모델
Ⅴ. 청소년 복지의 실제
1 청소년 복지의 대상과 수단
2 청소년 복지프로그램
Ⅵ.청소년복지의 실천방법
1. 청소년 개별상담
(1). 청
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개념중의 하나였고 통합적이고 일반적 실천이론을 개발하는데 중요한 개념이다. 대표적 학자는 Pincus와 Minahan(4체계모델), Compton과 Galaway(문제해결과정모델), Goldstein(단일화모델) 등임. 생태학적 견지를 포함하고 있는 체계이론에 기초를 둠.
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