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국가론
1. 대표자
2. 기본 입장
3. 국가의 통치기구
4. 학교의 기능
Ⅱ. 문화적 제국주의론
1. 대표자
2. 기본 입장
Ⅲ. 저항이론
1. 이론의 전개
2. 연구의 개요
3. 이론의 특징
4. 저항이론의 한계
Ⅳ. 낙인이론
1. 낙
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노동계급 전체에게 적용될 수 있다고 본 것은 저항의 개념을 지나치게 확대 해석하고 있다는 것이다. 1. 갈등이론
2. 경제적 재생산론
3. 문화적 재생산론
4. 문화적 헤게모니론
5. 자본주의 국가론
6. 문화적 제국주의론
7. 저항이론
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대한 기능주의 사회학자들의 입장>
<기술기능이론>
<인간자본론>
<기능이론과 갈등이론의 비교>
<경제적 재생산론>
<문화적 헤게모니론>
<자본주의 국가론>
<문화적 제국주의론>
<저항이론>
<해석적 접근>
<사회화에 대한 해석적 접근>
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2. 정치적 파업과 경제적 파업의 결합
3. ?병영학교?이론의 새로운 전개
4. 전민중적인 과제를 내거는 파업과 노동계급
5. 파업투쟁에 있어서 선진적 노동자와 노동자당의 역할
Ⅳ. 레닌의 실현이론
Ⅴ. 레닌의 제국주의론
참고문헌
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국가론의 국가자율성 논의를 중심으로」. 한국사회학, 40.3, (2006), 62-90.
송명규. 「생태여성주의의 탐구 주제와 논리 :문화적 생태여성주의를 중심으로」. 도시행정학보, 16.2, (2003), 43-57. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제적 관점의 비판
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국가론』은 제도로만 여긴 국가를 ‘공공선’을 추구하는 고민에서 탄생한 결과로식하는 사고의 전환으로 이어졌습니다. 이로부터 평소 당연하게 여긴 민주주의가 완전한 정치제가 아닐 수 있다는 고민을 하게 됐습니다. 그리고 저자의 주
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