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사회에서의 도덕의 부재와 인간성 상실을 고려해볼 때 칸트의 교육이론 특히 도덕교육은 많은 사람들에게 깊은 시사점을 줄 것으로 생각된다. 서론
칸트의 생애
칸트의 교육이론 사상적 비경
칸트 교육의 중심개념(자연,인간,신)
칸트
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위하여 의사상자 및 그 유족에게 계속적인 관심표명을 통해 사회정의구현 및 용감한 시민정신을 진작시킴은 물론, 생활이 어려운 의사상자 가구에 대하여 생활실태를 조사하여 국민기초생활보장법에 의한 수급자로 책정·보호할 수 있도록
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정의사회구현?꿈도꾸지마시오’행정
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현장행정
탁상행정
‘화롯가엿붙은’행정, ‘앉은뱅이’행정
8
과학행정
주먹구구행정
‘기획전략NO’행정, ‘장님코끼리’행정
9
원칙행정
변칙행정
‘변득이죽끓는’행정
10
완급경중구분행정
무분
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정의로운 사회를 만들기 위한 나의 책임감은 더욱 견고해져야만 한다고 생각한다. 보다 많은 사람들이 정당한 자신의 몫을 가질 수 있는 ‘정의로운 사회’를 구현하기 위해서 자신의 어깨에 놓여있는 책임감의 무게를 고민해볼 수 있기를
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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