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평생학습관에 소속되어 평생교육사로서 활동하길 원한다. 시군구의 평생학습관은 정규직 규모에 따라 1~2인 이상의 평생교육사를 배치하도록 하고 있다. 해당 기관에 속한 평생교육사는 평생교육 프로그램을 기획·개발·운영하고 강사 및 유
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및 참고문헌
수원시 평생학습관 이슈, 김진화, 한국 평생교육 프로그램의 6대 영역 현황과 과제, 2017년
http://www.wasuwon.net/122618
전라남도 인재평생교육진흥원 사이트
http://www.jnile.or.kr/web?site_id=341&menu_id=986 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년들을
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및 최신 교육기자재를 구입하는 예산의 부족이다. 대학 평생교육원의 행정 인력은 항상 부족하고 현재 근무하고 있는 직원들 또한 전문적인 지식을 가지고 있지 않은 계약직이 대부분인 경우가 많다. 그 결과 학습자들은 만족스러운 서비스
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1310 1.
서론 - 사회보험법
2.
본론
1. 사회보험법 종류
1) 사회보장기본법
2) 고용보험법
3) 산업재해보상보험법
2. 사회 보험법의 문제점
1) 고용보험법의 문제점-
고용안정 및 직업능력개발 사업
3.
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1, 사회적 위험의 정의 및 특징
2, 사회적 위험과 사회복지
3, 사회적 위험과 재난상황
4, 코로나 19와 사회적 위험
5, 복지국가와 사회적 위험
6, 코로나19의 사회적 위험에 대해 정부와 시민의 대응방법
결론: 펜데믹과 우리의 세계
참고
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