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대학교 법학연구소, 2006
서명범, 국립대학의 역할, 2007
이경운, 대학의 법적 지위와 국립대학의 법인화, 교육법학연구, 대한교육법학회, 2005
정진상, 국립대학 통합네트워크 - 대학서열체제 해소를 위한 정책대안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국공립학교
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해양수산부
Ⅳ. 정부조직과 사회분야기능
Ⅴ. 정부조직과 공립학교위상
1. 조직적 위상
2. 인사적 위상
3. 재정적 위상
4. 법적 위상
Ⅵ. 정부조직과 부처이기주의
1. 부처이기주의의 원인
2. 부처이기주의의 역기능
참고문헌
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학교
2)특수학급
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육 기회 확대
1) 장애아동의 완전취학과 학습권 보장
2) 학교과정별 균형적인 특수교육 기회 제공
2. 특수교육 대상학생의 통합교육 제공 확대
1) 통합교육 실시 기반 구축
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대학 시간강사제도의 문제점과 해결방향”, 한국사회학회 2007 후기사회학대회 한국사회학대회(Ⅱ), 2007.12.
노갑영, “평등권과 합리적 차별 그리고 시간강사의 법적 지위”,「전남대학교 법학연구소 법학논총」, 제30권 제2호, 2010.8.
권혁, “
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법적 기초를 마련하여 국공립 중·고등학교에 방송통신과정을 둘 수 있도록 하였다. 이를 바탕으로 해서 1974년 12월에는 방송통신과정을 방송통신중·고등학교로 개편하였다. 그와 함께 1972년 초부터 서울대학교 부설 한국방송통신초급대학을
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