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미국의 대학들의 경쟁력은 다양성과 경쟁, 자율성이 바로 그 원동력이라는 사실을 볼 때 이를 알 수 있다 하겠다.
참고문헌
* 김봉중, 미국은 과연 특별한 나라인가?, 조합공동체 소나무, 2001
* 김형인, 미국학
* 박옥춘 외, 미국의 교육제도와
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교육제도의 각 부분을 총체적이고 통합적으로 개혁할 수 있는 근간을 마련해 주었다.
2. 규제의 철폐 및 교육담당자의 책무성의 강조이다
미국 연방정부가 그동안 교육재정 지원의 조건으로 부과했던 여러 가지 규제를 철폐하고 단위학교에
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교육제도론, 교육과학사
*.정일환, 한일조(1995):미국의 교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사
*.교육개발 (97년 7월호), 한국교육개발원
*.월간 새교육 (98년 3월호), 한국교육신문사
*.월간 새교육 (98년 8월호), 한국교육신문사
*.해외교육정보
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교육의 계급성이 증가하는 원인이 되는 것이다.
4. 현재 미국교육제도에 대한 두 가지 쟁점
현재 미국에서는 학교 사회학적 기능과 가치를 둘러싸고 두 개의 생각으로 나뉘어져서 치열한 논쟁을 다음과 같이 전개하고 있다.
< 제 4 장 > 나
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교육만을 강화하고 있는 것이다. 복합적인 인간능력을 단순화하는 현재의 관행을 극복하고, 지식교육인성교육예체능교육의 균형 발달에 이바지하는 새로운 교육체계가 필요할 것이다.
참고문헌
미국교육제도
심미혜, 미국교육과 아메리칸
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