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정보화를 통한 생산성 향상 평가 방법론 개발, 한국IT서비스학회
서종필(2005) / 중소기업정보화촉진을 위한 정보화정책 방향 연구, 한남대학교
순남순(2010) / 중소기업 정보화방법론 개선 연구, 한국정보기술응용학회
원효천(2010) / 중소기업 정
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정보요구, 한국도서관.정보학회
○ 김창용 외 1명(2002), 학교종합정보관리 시스템의 개선 : 학교급식관리의 내실화, 한국정보과학회
○ 박현모(2008), 학교도서관과 공공도서관의 업무협력을 위한 시스템 개선에 관한 연구, 경기대학교
○ 정권(
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공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효
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공학 : 교육공학의 3차원적 이해, 조규락,김선연 공저, 학지사
· 교육방법 및 교육공학, 변영계,김영환,손미 공저, 학지사
· 21세기 교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과 - 차 례 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수·학습의 접근
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정보통신기반시설에 대한 전자적 침해행위…………20
2) 해킹………………………21
가) 전산망 보호 조치 침해 및 데이터 부정 조작 ……………………21
나) 전산망 보호 조치 침해, 업무 방해 및 컴퓨터 사용 사기(금융
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정보통신산업 육성에 대하여. 한국전자공학회 전자공학회지.
김수항(2000). 우리나라 정보통신산업의 기술경쟁력 측정에 관한 연구. 부산대학교 대학원. 석사학위논문.
유연식(2000). 정보통신산업의 기술이전유형결정에 미치는 영향 요인연구.
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정보탐색하기
2) 정보분석하기
3) 정보안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) 웹 펜팔하기
8) 정보만들기
Ⅶ. 향후 정보통신기술(ICT)활용교육의 방향
1. 학생의 적극적인 참여를 유도하여야 한다
2. 자기 주도
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할 것이다.
대학 졸업하는 시점까지 가장 중요한 것은 흐름을 파악하는 것인 것 같다. IT에 대한 많은 정보를 얻고, 그에 뒤지지 않을 만큼의 지식을 쌓으면서 흐름을 따라가는 것보다는 그 흐름을 주도하는 방향으로 공부할 것이다. 없음
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정보거인」 김영진. 길벗. 1994
「(MS) 지식경영」 Arai, hisashi. 동방미디어. 2001
「마이크로소프트사와 빌게이츠」 Ichbiah, Daniel. 세종서적. 1993
디지털 타임즈 (www.dt.co.kr) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다국적 기업의 동기와 특징
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공학의 이론과 실제, 교육과학사
김현정(2001) : 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)
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