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정보사회와 우리의 삶. 포럼 21.
今井光映·小國弘司(1985). 現代家庭經營學. 東京：勁草書房. I. 서론: 정보통신사회와 윤리
Ⅱ. 정보사회에서의 생활변화와 도덕성 문제
1. 생활변화 현상
2. 정보화사회 도덕적 정체성의 문제
Ⅲ. 정보
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정보통신기술)의 목적
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 배경
1. 교육정보화 종합 계획 완료
2. 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
3. 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 수업구
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정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공청회, 한국교육학술정보원
유인환(2000) / ICT와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육 과정 모형 개발, 한국교원대학교 박사학위 논문
한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용 교수-학습 과정안 자
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컴퓨터교과 연구회, 정보통신기술(ICT) 활용 교육방안, 2001
◈ 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 방법 및 자료 개발 연구 과학과, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 정의
1. 정보통신기술(ICT)
2. 정보통신기
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정보 수단의 활용
Ⅳ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 제 시책
Ⅴ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 추진 과제
Ⅵ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 밀레니엄 프로젝트
1. 공립 초?중?고등학교에 대한 컴퓨터 정비
2. 공립 초?중?고
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정보사회와 윤리, 조선대학교 출판부
‥정통부, 1999, 정보화역기능 방지대책 및 정보보호기능 강화방안, 정보통신부
‥전석호, 정보화 사회론, 나남출판
‥한광접, 1996, “매체융합의 산업적 영향: 미국의 경우를 중심으로”, <<방송연구&g
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정보문화진흥원
박찬구/\'정보사회와 윤리문제\'[외대철학] 5집/한국외국어대학교 철학과/1997
변재옥/입법소개: 1988년의 컴퓨터연결 및 프라이버시보호법/미국헌법연구/1990
신일순 고기정 김도환 손상영 강홍열/초고속정보통신망을 이용한 응
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정보통신기술의 정치, 행정적 영향
1. 정보화 확산가설
2. 정보격차 가설
Ⅳ. 전자 민주주의의 기술적, 제도적 차원의 논의
1. 전자 민주주의에 관한 기술적 차원의 논의
2. 전자 민주주의에 관한 제도적 차원의 논의
Ⅴ. 전자 민주주의의
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정보통신기술 교육의 개선 자료로 활용한다.
참고문헌
에듀넷, ICT 활용교육(http://www.edunet4u.net/teach/teacher.htm)
일본교육공학진흥회, 컴퓨터를 교육에 활용한 실천사례 아이디어집, 1997
송기호, 정보교육에 대한 이해, 도서관 문화, 1997
제7차 교
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우수한 인재들이 컴퓨터와 인터넷 분야에 몰리고 있으며, 국가적으로도 집중 육성하고 있어 한국이 앞을 내다보고 도와줄 경우 발전 가능성이 상당히 큰 것으
로 전망되고 있다.
Ⅱ. 북한의 정보통신(IT)산업 실태
(1). 북한의 정보통신산업
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