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국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon Fraser University(http://virtualu.cs.sfu.ca/vuweb/123.html)
7. 광주광역시교육청의 원격 교
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민속 공연 또는 잘 알려지지 않은 문화들 같은 경우는 소중한 문화 유산들이지만 체계화가 덜 되어 있기 때문에 자칫 잘못하면 잃어버리게 될 수도 있는 것들이다.
가장 중요한 것은 전통 문화의 창조적 계승을 통한 발전적인 세계화일 것이
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국립공원에서 등반 한 뒤 한국천주교 전파의 진원지로 천주교사의 중요한 의미를 지니는 배론성지 관람하고 용소막 마을에서 1박 한다. 다음날은 전통된장·간장 만들기 체험을 하고 신림 참 숯 찜질방 이용하고 15:03에 신림역에서 열차를 타
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민속놀이, 노래방 및 비디오방이용, 놀이시설 이용 등을 실시하고 있다.
2.취미활동
박물관 및 전시관 관람, 영화감상, 비디오 감상, 자전거 타기 등을 통하여 취미활동을 실시하고 있다. 이를 통해서 문화공연 관람 시 지켜야 할 예절에 대해
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수행할 수 있는 능력을 말한다. 구체
적으로 보면 기능의 우수성 내구성 신뢰성 정교성 사용용이성 등
을 의미한다.
품질은 객관적 품질(objective quality)과 주관적 품질(preceived quali-
ty)로 구분된다. 객관적 품질은 기술적 계량적으로 평가가 가
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2) 전통 민속놀이
3) 문화의 거리
2. 시설 유치
1) 국제 컨벤션센터 유치
2) 국립자연사박물관 유치 노력
Ⅶ. 도시 활성화를 위한 장소마케팅의 전략
1. 장소 마케팅의 하위 목표
2. 이미지 상품화와 정체성 운동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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根 (1976). 「韓國裝身具史」, 서울: 瑞文堂.
http://gwangju.museum.go.kr/kor/sch/sch.htm
http://www.museum.go.kr/kor/sch/sch_src/sch_src_lis.jsp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 빗· 비녀 문헌 고찰 및 양식
Ⅲ. 채· 보요 문헌 고찰 및 양식
Ⅳ. 결 론
참고문헌
**한글97
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민속춤을 발굴 정리하는 작업을 수행하였고 하보경, 이동완, 박병천, 김순용, 김석출, 공옥진 등 다수의 지역 무용가들이 전국에 널리 알려지게 되었다. 또한 1979년도에 국립국악원은 김천흥의 주관 아래 궁중무용을 재정리 복원하였고 이와
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museum.go.kr/
국립중앙박물관 소장.
크기는 높이 42cm, 입지름 15.3cm, 바닥지름: 15.8 cm 이며, 문양장식은 운용문(雲龍文),물상문(物象文),연주문(連珠文)등이다.
조선시대 어기(御器)를 관할했던 사옹원(司甕院)의 분원(分院)이 지금의 광주군 분원
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박물관장님께 모르는 것을 질문해 본다.
가장 신기한 죽제품을 그려온다.
o. 가장 싼 죽제품을 하나 사온다.
사진기, 필기구
담양출발
3:30
o. 학교 도착 시간에 맞추어 광주로 돌아오는 버스를 탄다.
학교 도착
4:30
o. 선생님과 친구들에게 방문
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