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박물관 관람은 교실내에서 죽어있는 역사교육을 생생하게 살아움직이는 역사교육으로 구현하는 아주 좋은 방법 중에 하나라고 생각한다.
참고자료
국립중앙박물관『국립중앙박물관도록』. 2005
국립중앙박물관 홈페이지 http://www.museum.go.kr/&n
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우수이용설비)
유물 본존환경 구축
1. 쾌적하고 편안한 빛 환경
2. 유물특성 고려한 연출
3. 자연채광 도입(자외선 차단)
박물관 종합정보 서비스
1. 가상박물관 구현
2. 데이터베이스(DB) 구축
3. 인터넷 서비스
< 시설개요 >
시설규모
본관동_
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국립중앙박물관 홈페이지 www.museum.go.kr
호암미술관 홈페이지 www.hoammuseum.org
강경숙, 『한국도자사』, 일지사, 1989.
강경숙, 『분청사기연구』, 일지사, 1986.
고유섭, 『고려청자』, 을유문화사, 1954.
정양모, 『한국의 도자기』, 문예출판사, 1991.
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시설현황
2) 학급편성
3) 교실 및 시설현황
4) 주요교구 현황
5) 교직원 자격
6) 교직원 현황
7) 교직원 약력 소개
Ⅱ. 보육 프로그램 운영
1. 운영시간
2. 원아 입학 자격
3. 교육이념
4. 꿈꾸는 어린이집 교육목표
5. 금년도 노력 중
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국립김해박물관(1999) : 박물관 이야기, 서울 : 통천문화사
문화재관리국(1970) : 우리나라의 문화재, 서울 : 문화재관리국
문예진흥원 문화발전연구소(1992) : 문화재 및 전통문화 관리기능 강화방안 연구, 문예진흥원
이구열(1973) : 한국 문화재 비
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