|
국립민속박물관은 한국의 전통 문화와 생활 양식을 깊이 있게 이해할 수 있는 중요하고 뜻깊은 공간이다. 이 박물관은 한국의 민속 및 문화유산을 체계적으로 수집하고 보존하는 역할을 하며, 다양한 전시 프로그램을 통해 관람객들에게 한
|
|
|
국립진주박물관 기간제(학예원) 자기 소개서, 직무수행계획서
1. 지원 동기
국립진주박물관에 지원하게 된 이유는 대한민국의 역사와 문화유산을 보존하고 전시하는 일에 깊은 관심과 책임감을 느꼈기 때문이다. 국내 박물관 방문객 수
|
|
|
전시되어 있다.
5. 국립 역사박물관
우아한 신고전주의풍 궁전에 자리 잡은 이 멋진 박물관에서 칠레의 역사를 알아볼 수 있다. 산티아고 국립 역사박물관(무세오 이스토리코 나시오날)은 19세기에 지은 웅장한 외관 안에는 식민지 이전 시대
|
|
|
국립민속박물관 현장보고서
목차
Ⅰ. 체험동기와 체험 일정
1. 체험동기
2. 체험 장소 및 일정
Ⅱ. 사전조사
Ⅲ. 체험학습 내용
1. 1전시장
2. 2전시장
3. 3전시장
Ⅳ. 소감 및 결론
Ⅰ. 체험동기와 체험 일정
국립민속박
|
|
|
국립박물관
1. 나라국립박물관의 소개
일본 3대 박물관 중의 하나로 손꼽히는 나라국립박물관은 도다이지, 고후쿠지 등 명승에 둘러싸여 나라공원 일각에 위치하였다. 또한 1889년 나라의 제국박물관으로 설립되었고, 1895년 첫 전시회를 개최
|
|
|
박물관 전시(상설전시,특별전시 등)가운데 전시연출,특정유물,관람환경 등에 대하여 자유롭게 관람후기 레포트작성
1. 서론
박물관은 인간의 문화와 역사를 직접 보고 느낄 수 있는 소중한 공간이다. 나는 최근 서울에 위치한 국립중앙박
|
|
|
국립춘천박물관은 대한민국 강원도 춘천시에 위치한 중요한 평생교육 기관으로서, 지역 사회와 국가 문화유산의 보존 및 전파에 기여하고 있다. 박물관은 단순히 과거의 유물과 정보를 전시하는 공간을 넘어, 방문객들에게 학습과 체험의 기
|
|
|
박물관 특별전도록 13>, 이화여대 박물관, 1985
최건, 장기훈, (2005), <조선관요박물관 도자문화실>, 재단법인세계도자기엑스포
강경숙(2005), <한국 도자기 가마터 연구>
<광주 조선백자 요지 수집 백자파편 분석보고서>, 해강박물
|
|
|
박물관 가족교육프로그램 참여자 분석을 통한 프로그램 활성화 방안연구(국립중앙박물관 사례를 중심으로), 성신여자대학교 교육대학원.
4. 네이버 지식백과, 가족교육 [family education, 家族敎育] (상담학 사전, 2016. 01. 15, 김춘경, 이수연, 이윤
|
|
|
전시공간의 이야기, 관련 인물, 대표 유물 등 간단하면서도 흥미로운 내용을 소개하고 있다. 책 속에 국립박물관의 설립흐름은 수업시간에도 배웠던 이왕가 박물관을 시작으로 조선총독부 박물관, 그리고 해방 후 국립중앙박물관으로 이야기
|
|
메뉴펼치기
