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공간의 확충, 다양한 프로그램의 개발에 노력하여야 할 것이다.
VI. 맺음말
국립박물관은 문화유산을 수집하고 보존할 뿐 만 아니라 학문적인 연구를 통해 체계적인 전시를 함으로써 사회교육적 기능을 수행하는 곳이다. 이러한 국립박물관의
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문화소외계층 대상 박물관 교육프로그램 연구, 민소영, 학위논문(석사) - 고려대학교 교육대학원, 2010
장애인을 위한 박물관 교육 현황에 따른 제안, 문정원, 학위논문(석사) - 이화여자대학교 교육대학원, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국립
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박물관 성공한 마케팅』,역사넷 (p22)
송동근, 2006, 『한국의 박물관 관광 진흥 방향에 관한 연구』,경기대학교 박사 학위논문 (p32-37)
홍승찬, 1994, 『예술경영입문』,믿음사 (p45)
Guobrandur Benediktsson , 2004, “Museums and tourism" (p25-29)
http://blog.naver.com
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문화공간으로서의 국립공원 및 보호지역의 Eco Tourism화의 실제, 국립공원(국립공원협회), 63호, 겨울호, pp.34-52.
김문숙, 1999, 생태관광을 통한 장소판촉에 관한 연구: 강화도 장화리를 사례로, 서울대학교 석사학위논문.
노웅희, 1998, 철원지역의
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2) 전통 민속놀이
3) 문화의 거리
2. 시설 유치
1) 국제 컨벤션센터 유치
2) 국립자연사박물관 유치 노력
Ⅶ. 도시 활성화를 위한 장소마케팅의 전략
1. 장소 마케팅의 하위 목표
2. 이미지 상품화와 정체성 운동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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