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자기이해 단계 12
(2) 통찰1: 대인관계 이해 단계 12
(3) 통찰2: 자아성장 단계 12
(4) 적용: 자기조절 단계 13
3) 회기별 미술치료의 적용 14
□ 집단미술치료프로그램 17
◐ 1회 오리엔테이션 : 집단상담 참여 준비를 위한 Workshop 17
◐ 2회 별칭
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원 : (인)
팀 원 : (인)
한국사회적기업진흥원장 귀하
1) 사회적기업육성법 및 시행령에 따라 사회적기업의 인증요건에 해당하는 조직형태를 의미함 1. 사회적기업 참여신청서
2. 구성원 명단
3. 대표자자기소개서
4. 북드림 사업계획서
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사회계층적 요인
Ⅴ. 여성 비행청소년의 발생현황과 요인
1. 여성 비행청소년의 현황
1) 여자 소년범의 구성비와 증가추세
2) 연령별 현황
3) 주요 죄명별 소년 및 여자 소년범죄자
2. 비행요인
Ⅵ. 청소년 문화진흥 활동 사례
1. 청소년
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대학원 진학
1 0 명
임용고시 준비 및 합격자
1 6 명
기업 취직
1 1 명
운동선수 및 지도자
1 5 명
기타(어학연수, 선교사 등)
2 2 명
▣ 결론
위에 조사한 바와 같이 체육계열 학과를 졸업하고 선택할 수 있는 진로는 다양하다. 임용고시와 ROTC를 제
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필요한 부분
1) 역량의 개념과 구조
2) 유아교사의 역량 영역과 구성요소
3) 핵심 역량강화를 위해 필요한 부분
4) 기타 역량강화를 위해 필요한 부분
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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역할
6. 몬테소리 교육 방법
7. 몬테소리 교육 내용
1) 일상생활 교육
2) 감각교육
3) 언어교육
4) 수학교육
5) 문화교육
8. 몬테소리 교육에 대한 평가
1) 효과
2) 비판
9. 우리나라 몬테소리 교육의 방향
【 참고자료 】
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대학교육기관에서 장애학생에게 제공하는 교육서비스
1) 교육적 프로그램이나 활동에 관한 서비스
2) 교육이외의 학생생활을 지원하는 서비스
Ⅵ. 캐나다의 정보화교육지원 사례
1. 캐나다 앨버타의 교직원 정보기술 개발 프로젝트
1) 기
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『아Q정전』, 『광인일기』와 우리 사회 연결의 키워드
2. ‘허언증 갤러리’에 나타난 우리 사회의 '아Q'와 '광인'들
3. ‘허언증 갤러리’와 우리 사회
Ⅲ. 결론
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기타
소 계
3,000,000
합 계
진행계획
7월 월초 : 인터넷홍보
18일~20일 : 합숙(설장고, 판굿, 치배와 출연진확정)
8월 월초 : 성남생활정보지 홍보
23일 : 연습
30일 : 리허설, 공연 ❐ 목 차
❐ 작품개요 3
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사용하지 않는다.
-소속기관의 지식재산권 확보와 유지에 노력
-타인이 보유하고 있는 특허, 저작권,상표권등의 지식재산권을 존중하며, 고의로 이를 침해하거나 부정하게 사용하는등
-타인에게 피해를 주는 행위를 하지 않도록 한다.
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