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우수한 결과를 가져다 줄 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 멀티미디어 컨텐츠의 종류와 특징 그리고 멀티미디어 구성요소와 활용분야에 대하여 서술해 보았다. 멀티미디어 정보가 각기 다른 방식으로 생성, 저장된다면 멀티
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정보통신사회 : 그 변화와 미래의 모습, 명경사, 1998
- 김현숙, 알기 쉽게 설명한 정보통신개론, 크라운, 1996
- 박해진, 인터넷 통신망의 이해
- 서울대학교 전기공학부 뉴미디어통신 공동 연구소 데이타 통신망 연구실 홈페이지, ATM이란 무엇인
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정보통신지원사업
1. 정보통신 선도기반기술 개발사업
1) 자금성격
2) 지원규모
3) 지원대상
4) 지원내용
5) 문의처
2. 정보통신산업 기술개발사업(출연)
1) 자금성격
2) 지원규모
3) 지원대상
4) 지원내용
5) 문의처
3. 정보통신 우수신기
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정보통신망으로 연결하여 평생학습 사회의 기반을 조성한다는 것이 기본 계획이다. 초고속정보통신 기반은 우선 입체교육 시스템을 구축하여 현장감 넘치는 교육을 가능케 하며, 컴퓨터 통신을 이용하여 누구나, 언제, 어디서나 멀티미디어
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미디어 서비스로서의 DMB
5. DMB 서비스 시스템 분석
6. DMB서비스 실시에 따른 함의
1) 사회적 함의
2) 산업적 함의
3) 기술적 함의
4) 정책적 함의
7. 방송과 통신 패러다임의 변화
1) 방송의 개념 변화
2) 미디어 산업의 가치 사슬(Value Chai
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정보기술)인력양성의 관련학과
1. 경영정보과
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 교육내용
2. 멀티미디어과
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 교육내용
3. 전자통신과
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 교육내용
4. 정보통신과
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 교
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정보통신정책 제16권6호 통권344호, 연구원 이은곤 [2004]
- "RFID산업에서 특허권은 제품의 일부분일 뿐..." [연합뉴스 보도자료 2005-11-04]
- 물류산업의 현황과 과제 / 김진혁, 삼성경제연구소 [2003]
- 알기 쉬운 물류 / 김현주, 정승우, 삼성경제연
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보았습니다
1) 뿌리 관찰 장치를 만들어 씨앗 심기
2) 관찰
3. 이런 효과를 보았습니다
Ⅴ. 정보통신기술수업아이디어(정보통신기술교육아이디어)
Ⅵ. 특별활동수업아이디어(특별활동교육아이디어)
1. 목표
2. 과정
3. 효과
참고문헌
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정보사회의 특징과 그 문제, 창원대학교 논문집 제 16권
김종두(2000) / 정보화 사회의 학교교육체제 정립을 위한 교육정보화 수준 측정 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
방명숙(1997) / 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지
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정보과학회, 2010
2. 안지정, 우리나라 IT자격제도의 국제경쟁력 제고방안에 관한 연구, 경희대학교, 2005
3. 이은민, 주요 IT 기업의 2011년 1분기 실적 동향, 정보통신정책연구원, 2011
4. 장석권, 선진사회 구현을 위한 컨버전스 IT 정책, 국회도서관,
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