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대학교 일반대학원, 박사학위논문.
이건원 (2016). 기후변화 대응 에너지 저감형 지구단위계획을 위한 형태기반 계획모델개발, 고려대학교 일반대학원, 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탄소중립이란
1) 탄소중립(carbon-neutral)란
2)
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협동력
4) 긍정적 자아개념
3. 교수?학습 활동의 내용
Ⅶ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 적용방법
1. 수업준비 단계
1) 교과서를 분석하여 학습주제를 정한다
2) 학습 목표를 정한다
3) 본질적 질문과 단원질문을 정한다
4) 전체
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한국교육정치학회, 2012
◈ 최현철 외 2명, 특수영상 효과기술의 도입과 프로그램 편집과정의 변화, 고려대학교 정보문화연구소, 2000 Ⅰ. 기술도입과 문헌제공서비스
Ⅱ. 기술도입과 공공연구기관
Ⅲ. 기술도입과 외국인투자기업
Ⅳ.
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대학원, 2004
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 시 유념할 점
1) 유아기
2) 학령전기
3) 학령기
4) 청소
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대학교 방재연구센터
○ 이근재(2002), 재난관리의 효율적 운영방안에 관한 조사연구, 서울: 한양대 산업대학원
○ 임송태 외 3명(1996), 재난종합관리체제에 관한 연구, 한국지방행정연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재난재해의 유형
1. 여름철
1) 태
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한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 숙명여자대학원
이현주(2004) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 동의대학원
남경미(2004) 한국 청년실업의 실태와 실업정책
이병희 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원, 2001
노동부 : http://www.
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대학교 산학협력단
이선영(2017)「제4차 산업혁명 시대의 교육심리학」한국교육학연구 제23권 제1호
이지연(2017)「4차 산업혁명 시대를 대비한 진로교육정책과 진로교육의 방향」한국직업능력개발원
임종헌,유경훈,김병찬(2017)「4차 산업혁
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전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
2) 학령전기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
3) 학령기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
4) 청
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사기진작
8. 사교육비 경감
9. 대학교육의 기능적 분화와 수월성 향상
10. 지역발전 중심체로 지방대학 육성
11. 산업분야별 전문인력 양성
12. 평생학습 시스템 구축
13. 인적자원의 효율성 관리 및 활용
Ⅸ. 교육정책의 과제
참고문헌
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학연구원
최을용「월간 인물과 사상-4월호」2006.인물과 사상사
단재 기념관 http://www.danjae.or.kr/main.htm
한국학 전자도서관 http://www.kdatabase.com
민족정기선양센타 http://narasarang.mpva.go.kr/main.asp 1. 머리말
2. 내용소개
1) 언론인 신채호
2) 역
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