|
평생교육개론, 공동체
송영경(2015) 평생교육의 이해, 교육아카데미
이상기(2005) 평생교육경영, 교육과학사
남정걸(2006) 평생교육경영학, 교육과학사
남정걸(2006) 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역(2007) 평생교육경영, 지구문화사
오
|
|
|
교육시스템 기술, 정보과학회지, 제13권, 1995
김성식 외 : 초고속정보통신망에 기반한 원격교육수업 및 기능모형, 추계 전산교육학술발표집, 한국정보과학회, 1995
박수영 : 원격교육의 기술적 시스템 현황 분석, 한양대 대학원 교육 공학과, 1996
|
|
|
교육프로그램 및 운영실태에 관한 연구 - 서울 시내 노인학 교를 중심으로”, 성균관대 석사학위논문.
박성준(1993), “한국 노인학교에 관한 실태 조사연구", 흥익대학교 교육대학원 석사학위논문.
박재간임춘식(1993), “노인학교 노인교실의
|
|
|
교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과
|
|
|
(초등교원)의 교육목표
Ⅳ. 초등학교교사(초등교원)의 전문성
Ⅴ. 초등학교교사(초등교원)의 직무만족
Ⅵ. 초등학교교사(초등교원)의 심리적 보상
Ⅶ. 초등학교교사(초등교원)의 고용현황
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
대학교 1. 서론
2. 방과후학교 수업의 개념과 도입 실시 배경
3. 방과후학교의 목적
4. 방과후학교의 필요성
5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 법성중학교 방과후학교
|
|
|
우수 전임교원을 확보한다
3. 다양한 교육 프로그램을 개발하여 운영한다
4. 교육과정을 합리적으로 개발한다
5. 적정의 시설과 설비를 확보 한다
6. 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다
7. 학생에 대한 서비스를 강화한다
8. 공정한 평가체
|
|
|
한국방송통신대학교는 졸업생의 20% 이상이 대학원에 진학하고 있으며 우수한 교수진과 함께 국민의 전문교육 및 상위학위 취득 요구를 해소해 주고 있다.
· 직장과 학업의 병행이 가능한 대학
한국방송통신대학교의 재학생 중 70% 이상이 직
|
|
|
대학교 인문관 세미나실
박인우(1999), 효율성의 관점에서 본 가상대학에 대한 비판적 검토, 교육공학연구
이상원(1996), 가상대학 실현을 위한 멀티미디어의 기술개발 방향에 관한 연구, 동국대학교 산업기술대학원 석사학위논문
이인숙(1998)
|
|
|
대학교 교육행정연수원
▷ 권윤정, 초중등교사의 교원단체 활동에 대한 인식연구, 경인교육대학교 교육대학원
▷ 이종재 외(2006), 한국교원단체 총 연합회, 교사론, 교육과학사
▷ 이군현(2003), 교원과 교원단체, 교사론, 교육과학사
▷ 소유미
|
|
메뉴펼치기
