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한국전자통신연구원)
⑦ 과학기술은 미래를 낳는 현재의 어머니다 (이경수, 핵융합연구센터 책임연구원)
⑧ 광자(光子) 문명시대를 여는 빛, 레이져 (이종민, 광주과학기술원 교수)
⑨ 소재가 없다면 발명도 없다 (이용태, 한국기계연구원 부
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대학교의 특징
2-1. 교육 방식
2-2. 학습 환경
2-3. 학생 지원 서비스
3. 일반대학의 특징
3-1. 교육 방식
3-2. 학습 환경
3-3. 학생 지원 서비스
4. 사이버 대학교와 일반대학의 비교
4-1. 학습 성과
4-2. 사회적
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4) 북한방문단
6. 북한 내 협력센터 설립
7. 공동연구 및 기술이전
1) 주요 대상 및 특성
2) C1(탄소하나) 연구
3) 식물성장촉진제 연구
4) 초전도, 재료 연구
5) 농업, 생물
6) 에너지
7) 정보
8) 섬유, 화공, 고분자
9) 기계, 금속
참고문헌
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대학교는 이러한 변화에서 파생되는 기회요인과 제약요인을 적극적으로 활용하고 극복하여 향후 한국사회, 더 나아가 세계사회의 발전을 선도하는 연구 및 교육기관으로서의 위상을 확고하게 강화시켜야 할 것이다. Ⅰ.교육의 기원
Ⅱ
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차이라 생각한다. 이번 배낭여행을 기회로 삼아 나 자신에게 있어서 도움이 될거라 생각해서 어려운 상황에도 불구하고 계획서를 제출하며, 사고의 다양한 폭의 경험을 기회를 얻었으면 하는 바램이다.
여행 이동경로
START
OUT
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한국토 도시계획학회 편(1995), 도시계획론, 서울 : 형설출판사
정환용(1999), 도시계획학원론, 박영사
한국정보사회전산원, u시티로 바라보는 미래도시의 미래, www.nia.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도시계획의 의미
Ⅲ. 도시계획의 목적
Ⅳ. 도시
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청정 및 천연 에너지 자원 활용
2) 난방 연료의 품질 향상
3) 대기오염 저감 관련 사업 진행
4) 타 국가와의 공조협력 강화
5) 정부차원의 정책적 지원
6) 대기오염 감축을 위한 각 행위자별 의무 이행
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는 적합한 과목의 도입
4. 인접지역 국가와의 유대관계 구축
Ⅳ. 호주의 환경교육 사례
Ⅴ. 독일의 환경교육 사례
1. 학교건물
2. 운동장
3. 교통
4. 에너지
5. 물
Ⅵ. 프랑스의 환경교육 사례
Ⅶ. 인도의 환경교육 사례
참고문헌
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대학교 산업과학연구소)
-가로변 건물 외장 재료의 구성과 이미지에 관한 여구
(한상수, 남혜경, 박한규)
-방화재료
(서치호-건국대학교) 1. 주제 설정 방향
2. Ecoteel 이란?
3. 타사 제품과 Ecoteel의 물성비교
4. Ecoteel의 응용분야
5. Ecot
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한국방송통신대학교 산업복지론 중간과제물을 통해, 산업복지에 대한 관점인 미시적 접근과 거시적 접근 두 가지 관점에 대해 정리한 후, 2016년 구의역 사고, 2018년 태안화력발전소 사고, 택배노동자 과로사 등의 사건들에 대한 기업, 정부의
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