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1) 자기주도성
2) 콘텐츠 품질
3) 상호 작용성
6. 스마트러닝을 통한 박물관 체험교육 사례
1) 북촌 생활사 박물관의 스마트러닝 사례
2) 배재학당 역사박물관의 스마트러닝 사례
3) 경기 대학교 박물관의 스마트러닝 사례
참고자료
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한국개발원구원, 차세대 도시, 농림 융합 스마트 기상서비스 개발사업, 2011.
한국데이터베이스진흥원, 2007년도 데이터베이스 산업 동향 분석 사업 특허정보 시장분석 보고서, 2007.
한국데이터베이스진흥원/문화체육관광부, 공공정보 민간활
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과정
1. 제1단계 : 전환교육의 투입으로서 특수교육
1) 기능적 생활중심의 교과
2) 통합된 학교 환경 및 지역사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제
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한국고령사회에 적합한 임금피크제에 관한 연구, 인하대 행정대학원 논문, 2004.
임공수, 임금피크제의 문제와 운용, 올리브나무, 2007.
정승수, 공기업의 임금피크제 도입과 개선방안에 관한 연구, 한남대학교 사회문화대학원 논문, 2006.
정용
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대학원 석사학위논문, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육
2. 유아교육현장의 유형 및 특징
1) 유치원
2) 어린이집
3) 놀이학교
3. 유아교육현장에서 교육 내용
1) 현장학습
2) 현장체험학습
3) 통합교육
4) 유아 조기교육
5) 다문화
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대학교 대학원, 1998. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T7333083
· 황혜정, 김광환. (2017). 종교유무에 따른 한국인의 ‘연명의료’ 결정과 태도에 관한 융합연구. 디지털융복합연구, 15(8), 257-265.
http://lps3.www.earticle.net.libproxy.hongik.ac.kr/Article/A306935 Ⅰ.
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대학교 대학원.
3. 박소현(2020), 초등학생과 중학생의 여가시간을 예측하는 변인들, 서울교육대학교 교육전문대학원.
4. 김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 임해원, 코로나19로 아동 여가의 질 하락, 주요 원인은?, 이코
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문화예술단체 재원조성
3) 기부
4) 후원
5) 투자
3. 예술경영 재원조성의 새로운 효과적인 방법 제안
1) 모금 확대
2) 창작 영역에서의 연계 확산
3) 민간 기업과 파트너십 확장 필요
4) 콘텐츠 다각화
5) 공간효율화
6) 전문 인력 양성을 위
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대학교 대학원 논문, 2005.
장세진 외, 한국인 직무 스트레스 측정도구의 개발 및 표준화.대한산업의학회, 2005.
정동양, 우리나라 종합병원 의료서비스 관리의 개선 방안에 관한 연구, 국립공주문화대 논문, 2000.
조영숙, 비서의 조직몰입과 이
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활용되지 않고 있다
5. 평가의 결과를 제시하는 방법이 구체적이지 못하다
Ⅶ. 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법
1. 실음을 통한 지필 검사
2. 민요창 평가 도구
3. 기악 평가 도구
4. 자기 평가 도구
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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