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자기 주도적 학습 활동 시간으로 활용할 수 있다. 대부분의 학교가 후자의 창의적 재량활동 시간을 활용하여 진로교육을 하고 있다. 어떻든 7차 교육과정은 진로교육을 적극적으로 전개할 수 있는 바탕이 마련된 셈이다. 학생들의 창의성을
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전문가적 노력과 변화하는 사회의 요구가 조화를 이루고 새로운 분야를 개척 하고자 하는 창의력을 바탕으로 얻어질 수 있는 것이다.
21세기를 맞이해 우리가 해야 할 일은 컴퓨터를 다루는 것뿐만 아니라 자기의 개성을 살리고 창의성을 높
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한국교육의 이해 >, 교육과학사, 2006.
2. 김태웅, < 우리 학생들이 나아가누나 : 소학교풍경, 조선후기에서 3·1운동까지 >, 서해문집, 2006.
3. 서울대학교교육연구소, < 한국교육사 >, 서울대학교출판부, 1997.
4. 손인수, < 한국교육사연
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한국 대중문화 영역의 스타 시스템 변화과정에 관한 연구 - 매니지먼트와 보조 미디어를 중심으로’, 서울대학교 대학원 신문학과 석사학위 논문, 1996.
이동연, ‘팬덤의 기호와 문화정치’, 《대중문화연구와 문화비평》, 문화과학, 2001.
김
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한국 스포츠 산업 진흥협회 기획담당 컨설턴트
저서 <제리 맥과이어 거품 걷어내기>
현) (주)스포티즌 기획팀 차장
설민식 코오롱배 제 45회 한국프로 골프대회 마케팅 대행
경희대학교,이화여자대학교,경인여자대학교,상명대학교 강사
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대학교 교육대학원.
길융섭(1997), "거주지역에 따른 초등 학부모의 학교교육 참여에 관한 연구", 석사 학위논문, 한국교원대학교 대학원.
김낙범(1992), "교사와 학부모의 의사소통에 관한 연구", 석사학위논문, 한국교원대 학교 대학원.
김석재(1
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과학연구원의 정기적인 검사와 영양사들의 영양관리를 통해 과학적으로 육성되고 있다. 하지만 선수들은 사회주의 국가에서 활약하다 보니 대회에 출전할 기회도 적고 프로로서의 대전료도 못 받고 있어 아마추어들과 큰 차이는 없는 실정
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전문성과 고(高)기술을 가지고 21세기 경쟁 시대에 승부수를 걸라는 메시지일지도 모른다.
현재 한국도 클러스터에 대한 성공적인 사례들을 보이고 있긴 하지만 아직 걸음마 단계라고 한다. 울산, 창원 등 전국 7개 산업단지를 대상으로 시작
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기술 및 지식 축적 등이다.
자연심장의 기능을 완벽하게 대신할 수 있는 인공심장의 개발이 현재는 매우 어렵고 힘들지만, 급속히 발전하고 있는 기초과학 및 응용과학의 도움으로 인하여 현재의 인공심장이 가지고 있는 문제들이 하나씩 해
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한국의 전통사회와 법, 서울대학교출판부 1993
. 박은정, 자연법사상, 민음사 1987.
이동희, '정의론'(이충범 교수 정년기념 논문집, 569면 이하)
이병훈 역, 역사적 관점에서 본 법철학(Carl Friedrich, The Philosophy of Law in Historical Perspective), 교육과학사
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