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자기주도적 학습능력 신장
◇ 함평초등학교(2000), 창의적 재량활동 교육과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습 능력 신장
◇ 한국교원대학교(1998), 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성·운영 모형 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동교육과
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한국환경정책평가연구원.
김재욱, 이동근. 2006. 지역 기후 모형을 이용한 산림식생의 취약성 평가에 관한 연구. 한국환경복원녹화기술학회지. 9(5): 32-40.
21세기 환경과학 / 김기은 외 공저 / 아카데미서적 1.서론
2.지구온난화의 원인
3.지
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해양오염
5) 폐기물에 의한 오염
6) 소음, 진동에 의한 오염
7) 기타 오염
5. 환경오염의 대책방안
1) 대기오염의 대책방안
2) 수질오염 대책
3) 토양오염의 대책
4) 해양오염의 대책
5) 폐기물에 의한 오염의 대책
Ⅲ. 결 론-환
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자기 주도적 학습 습관을 형성한다
2. 합리적 생활 습관을 형성한다
3. 탐구 능력 배양을 위한 기초 행동을 경험할 수 있게 한다
4. 자기 자신, 주위 환경, 주변 사회에 대한 이해를 갖게 한다
Ⅵ. 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의
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해양개발
4) 접근성 문제
6. 남해안 부산 해운대가 관광적으로 어떠한 가치를 가지고 있는지 본인의 생각을 기술
1) 해양시설 및 수상 스포츠
2) 문화시설 및 행사
3) 미술관, 갤러리
4) 공원
5) 산책로
6) 음식점
7) 온천
8) 숙박시설
9) 나
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과학, 형설출판사, 1990
국립수산진흥원 - 적조, 1996
동아일보 - 적조방제 황토가 능사 아니다, 2005
박석환 - 환경 생태학, 신광문화사, p.227-229, 1997
심재영 - 플랑크톤 생태학, 서울대학교출판부
최희구·이필용·윤성종·이원찬·배헌민 - 황토와
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과학기술부
3. 문화관광부
4. 농림부
5. 산업자원부
6. 정보통신부
7. 보건복지부
8. 환경부
9. 노동부
10. 건설교통부
11. 해양수산부
12. 국세청
13. 조달청
1) 중소?벤처기업 제품 판로지원 확대
2) 구매정보 제공
14. 특허청
참고문헌
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해양 사고의 정의 ----------------------------------------------------- 4
2. 세월호 사건의 원인 -------------------------------------------------- 5
3. 세월호 사건을 기반으로 한 인재(人災)의 방재대책 ------------------- 10
4. 해외 각국의 재난 방재대
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전문성을 발휘하기 위한 것이다
5. 교육내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의
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과학종합대학원 레저경영학과 교수
기획재정부, 2010, 2010년 국가경쟁력 보고서
김민주(2008) 2008 트렌드 키워드, 미래의 창
문화체육관광부·한국문화관광연구원(2008) 2008 여가백서
삼성경제연구소(2010) 여가비지니스의 새로운 기회와 기업의 대
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