|
국립해양유물전시관, 2004,『개관 10주년 기념 신안선 보존 복원보고서』
- 문화재청 www.cha.go.kr
- 한국민족문화대백과 http://encykorea.aks.ac.kr
- 두산백과 http://www.doopedia.co.kr
- 위키백과 www.wikipedia.org
- 국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr 1. 서론
|
|
|
국립해양수산개발원, 우리나라 모래해안의 실태와 환경관리방안, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연해주 지방에서 자생하는 쌀 품종을 국내에 들여와 남해연안에서 재배하려고 할 때 예상되는 문제
1) 연안침식에 따른 문제
2) 해수침투에
|
|
|
해양수산부
ⅲ. 갯벌 탐사 도감(2000), 종문, 예림당
ⅳ. 녹색연합(1998), 교보생명교육문화재단, 우리나라 갯벌의 올바른 보전방안
ⅴ. 이학곤(2002), 갯벌환경과 생물, 아카데미서적, 서울
ⅵ. 한국해양연구소(1998), 갯벌의 효율적 이용과 보존을
|
|
|
해양 워터프론트의 개발 및 보전
4. 안형기, 박용길(2000), Water-Front 개발을 통한 환경친화적 도시발전전략, 건국대학교
5. World Best New Town Project, 신도시개발자료모음집, 삼성물산 건설부문 사업개발실 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
2. 연구
|
|
|
해양정책연구, 1994
이흥동 - 갯벌의 경제성 검토와 보전대책, 2002
전재경 - 갯벌 보존의 법리, 1998
허정균 - 새만금; 갯벌이 사람을 살린다, 그물코, 2003
홍재상 - 한국의 갯벌, 대원사, 서울, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갯벌의 개념
Ⅲ. 갯벌의 필요
|
|
 |
자원으로써의 경제적 가치
2) 생태학적 가치
3) 문화적 가치
5. 생물다양성의 가치평가
6. 생물다양성의 위기
7. 생물다양성의 보전
1) 생물다양성의 보전
(1) 서식지 보호
(2) 서식지의 분단화 금지
(3) 환경오염
|
|
 |
1. 국립해양생물자원관에서 발휘할 수 있는 본인의 핵심역량은 무엇이며, 입사 후 3년 내에 이루 고자 하는 목표를 작성해 주십시오.
해양생물자원학을 공부하고 실습을 통해 실무 경험을 축적했습니다. 또한 인턴 생활을 통해서 해 양자원
|
|
 |
라고 생각합니다. 해양 쓰레기, 기후 변화 등으로 인해 우리의 소중한 바다가 몸살을 앓고 있습니다. 마치 아픈 친구를 돌보듯, 우리는 바다를 치유하고 보호해야 합니다. 국립해양생물자원관은 이러한 문제 해결을 위한 선두에 서서, [본인의
|
|
 |
관 또는 규칙과 귀하의 가치관이 충돌했을 때 의사결정을 통해 원만히 해결한 경험에 대해 서술해 주시기 바랍니다. (최대 300자 입력가능)
4. 자원관에 입사 후, 귀하의 직무역량 향상을 위해 어떤 노력이 필요한지 서술해 주시기 바 랍니다
|
|
 |
1. 귀하가 우리 조직에 입사하였다는 상황 하에 아래의 질문에 답변하여 주십시오. 1) 입사 첫 1주일을 어떻게 보내시겠습니까? 2) 입사 이후에 생각하고 있는 직무에 대해 기술해 주십시오. 3) 국립낙동강생물자원관에 들어오면 갖게 되는 좋은
|
|
 |
생물자원관은 국민의 혈세로 이루어집니다. 기관 특성상 많은 권한이 부여되고 여러 이해관계가 엮이는 곳이기 때문에 강력한 공직윤리가 요구됩니다. 저는 공공기관에 근무하면서 작업 하나하나가 모두 공익으로 이어지고 나라의 제도를
|
|
메뉴펼치기
