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조사하여 탐색보고서를 작성하시오.
1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 지자체 청소년정책과 청소년 사업 조사 결과
(1) 지자체 청소년정책 및 청소년 사업 요약정리
(2) 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 제도적 근거
(3) 지자체 청소년
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시설환경 10-2.
홍성욱(2001), 벤담의 파놉티콘(Panopticon)에서 전자 시놉티콘(Synopticon)까지 : 감시와 역감시, 그 열림과 닫힘의 변증법, 한국과학사학회지 23-1. 1. 들어가며
2. 학교 구성원을 위한 ‘공간․시간․색채’
3. 학교 구성원을
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보고서
김영종(1992), 노동정책론, 형설
노동부(2001a), ['국민의 정부' 출범 이후 3년간-노동개혁의 성과와 향후과제]
노동부(2001b), [연봉제·성과배분제 실태조사결과]
노동부(2001c), 노동백서
노동부(2001e), 2000년 종합실업대책
노사정위원회(2000),
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조사연구 : 부산시내 인문계 고등학생들을 중심으로 (2001) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성기능 장애
2. 성도착증
3. 성정체감 장애
4. 성적가해
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1. 중국어교육의 수업시간 확보
2. 중국어교육방안(초안) 실시 전후의 비교
3. 교육환경
1) 중국어 교사의 배치
2) 반 편성과 조절
3) 시청각 시설의 활용
4) 중국어교재의 선정
Ⅶ. 대학교 중국어교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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보고서를 작성하면서 나 조차도 곧 출산을 해야 될 여성이지만 취업 후 최소 2년은 아이를 가져서는 안되지 않을까 하는 고민이 되는 것을 보면 이 문제는 재정적인 지원과는 별도로 사회에 깊히 박혀 있는 관습이 근본적인 문제이지 않을까
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조사법
3. 경제지표 활용법
4. 계량경제
Ⅲ. 수요예측기법의 비교
Ⅳ. 예측방법의 선택
1. 질적 요인
① 시간
② 입력특성
③ 출력특성
2. 계량적 요인
① 비용
② 정확성
Ⅴ.
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 성적 성숙
II. 정서발달
III. 인지발달
IV. 자아정체감 발달
1. 정체감 성취
2. 정체감 유예
3. 정체
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문화유적, 광주군, 2000
*남한산성 종합발전방안 수립연구, 경기도, 2000
*통계연감 Ⅰ 서론
연구목적 및 방법
남한산성 지역개관
Ⅱ 본론
남한산성 훼손의 원인
1. 수도권으로의 인구 집중
2. 음식점 위주의 시설물(도로, 주차
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문화사편, 「기독교대백과사전」, 서울: 기독교문화사, 1986.
김동배,「교회사회봉사 총람」"교회사회봉사 사업의 실태", 서울: 대한예수교 총회,1992.
김만두, 한혜경, 「현대사회복지개론」, 서울: 홍익재, 1993.
김명훈,「리더십론」서울: 대
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