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국문소설 발달의 기반을 다지는 데에도 기여한 바가 크다 하겠다.
참고문헌
국문학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 국문학개론 국1
목차
1. 향가의 형식과 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 향가 중 한 작품을 자신의 삶
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국 우리 문학사에서 주체적인 민족문학의 성립을 본 것이다.
5) 국문학상의 의의
향가는 國文學史上 최초의 정형화된 서정시가란 점에 중요한 의의가 있으며, 개인의 감정을 담은 서정시의 출현은 공동체 의식에 기초한 부족적 사회체제의
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1) 조평환, 「충담의 향가에 대한 고찰」, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 1974.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=d7f7691f506bc8592) 성기옥, 「향가의 형식, 장르, 향유기반」, 『국문학연구』 6호, 2001.http://www.riss.kr
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한 것은 대중에게 본보기를 삼으려는 ‘대중성’으로도 볼 수 있다. 그러나 한 가지 아쉬운 점이 있다면 추모라는 전통을 이었더라도 향가 본래의 격식을 유지하지 못했고, 형식과 내용의 불일치가 보인다.
이상으로 균여전과 삼국유사에 언
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신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의 방법과 지형, 보고사 2013 목차
Ⅰ. 학습할 작품 소개
Ⅱ.
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서술구조의 텍스트 기호학적 분석」, 『언어과학』 제10권 제1호, 2003. 2.
조구호, 「분단의 갈등과 화해의 논리 : 윤흥길의 분단소설을 중심으로」, 『한국언어문학』 제61집, 2007. 6.
정과리, 「<장마>에서 <에미>까지 작품론Ⅰ:타인 안
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한 시공간』,그린비,48-50.
고려대 민족문화연구원 한국사상연구소(2002), 『자료와 해설 한국의 철학사상』, 예문서원.
김광순 외(2003), 『국문학개론』, 세문사.
김석회(2003), 『조선후기 시가연구』, 도서출판 월인.
김명호(1990), 『『열하일기
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1), 「과학기술연구활동조사보고」.
국가정보원 (2001), 「해외첨단 과학기술 100선」.
김연배, 정동진 외 (2001), 「정보통신산업의 구조변화 및 수출경쟁력분석」, 한국전자통신연구원.
김재윤 (2002), \"전자통신산업 한 중 경쟁력 비교와 협력방
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중은 43.9%로 훨씬 줄어들고 있다. 또한 30대 기업에서는 5,000만 달러 이상의 대형투자도 상당 수 있는 것으로 집계되고 있다.
<표1-2>기업명
투자
건수
주요사업내용
사업명
장소
투자금액
현대
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컨테이너 제조
반도체 생산
하드디스크 생
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한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호
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한 유사한 내용을 유추하여 답변하도록 노력해볼 것. 모르거나 어려운 내용이 나오더라도 목소리가 작아지거나 자신감 있는 목소리를 잃지 않도록 유의하자.
주의: 묵묵부답은 최악의 상황임.
- 질문의 요지를 파악하지 못한 경우 : 정중하게
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한 표현은 첨삭해 달라하 기)
쓰기 : 펜팔 (펜팔 사이트 참고)
영어일기 (그냥 하루 일상 특정 주제를 잡아서 쓰기)
+ 그리고 이 때, 외국인 친구와 대화가 꽤 된다 싶을 때,
문법 (1-5 형식)다시, 패턴을 공부한다 (정확히 다듬기 위해)
** 1. 2. 3. 4.
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한 말로하기
5) 청소시간
① 맡은 구역 빨리, 조용히, 깨끗이 청소하기
② 창문을 연 뒤, 털고, 쓸고, 닦고, 문닫기
③ 시간 내에 마치고 청소 용구 정리하기
6) 점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경
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국어 교육의 중요성을 알리고, 독서 문화를 활성화하는 등의 활동을 했습니다. 이러한 활동을 통해 독서 캠페인을 이끌었고, 이를 통해 지역 사회의 독서 문화에 기여하고자 합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노
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한 연구자 및 교육자로서 자리매김할 것입니다. 이를 통해 학문과 사회 양면에서 신뢰받는 인문학자로 성장하겠습니다.
이와 같이 졸업 후 국어국문학 분야의 연구, 교육, 문화 확산, 사회적 정책 기여 등 다각적 활동을 통해 인문학의 가치를
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