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선택이론 2. 공공선택이론에 대한 개요·정의 1) 일반적인 개요 2) 심층적 분석 3. 공공선택 이론의 의의 4. 공공선택이론의 기본이념 5. 가치전제 6. 공공선택이론 관점에서의 주요개혁처방 7. 공공선택이론 주장의 심층분석 8.
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최현섭, 대학수학능력시험의 출제 방향과 전략, 1997 최현섭, 고등학교 공통사회 평가의 실제, 국립평가원, 1996 최현섭, 사회교육에서의 사회문화교육, 사회교육연구, 교육고학사, 1992 남경희 외역, 사회과 교수-학습론 교육과학사, 2001 
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고등학교 공통과목 ICT활용지도자료 한국교육학술정보원(2001) : ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 방향과 유형 1. 기본 방향과 활동 유형 1) 정보 탐색하기 2) 정보 분석하기 3) 정보
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고등학교 공통영어 평가방법개선방안:논술형 및 서술형 평가를 중심으로]. 한국교육과정평가원, 1999. 김수동. [교사의 학생평가 전문성 신장연구의 개요와 향후 발전 방향]. 한국교육과정평가원, 2005. 최연희 외. [중학교 영어·수학 교과서에
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고등학교 공통사회(상) ·네이버 백과사전(http://100.naver.com) ·http://www.tongiledu.pe.kr/yun/concept/자/종교전쟁.htm ·http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=110103&docid=295681 ·http:// www.tgedu.net 1. 교수·학습 지도안 Ⅰ. 계획 1) 단원 설정의 이유
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고등학교의 특성상 수준별 교육과정에 부합하는 대학 입시제도 개선 방안이 미리 예고되어야 할 것이다. ④ 학교 교육과정 편성을 지원할 시,도 교육청 차원의 교육과정 전문 지원 부서 신설, 교육과정 업무 전담교사의 양성이 필요하다. ⑤
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심화 보충형 수준별 교육과정 학년별로 교육과정을 구성하되, 학생의 능력수준에 따라 학습의 양과 폭을 달리하는 교육과정 국어는 1학년~10학년까지, 사회와 과학은 3학년~10학년까지, 영어는 3학년~6학년 교수·학습 자료는 원칙적으로
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고등학교 사회과 통합교육과정 내용구성 연구. ◇ 김선자(1998), 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용 : 문제중심학습방법에 의한 사례 연구, 경희대학교 교육대학원 석사 ◇ 교육부(1998), 사회과 교육과정 제 7차 교육과정 교육
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기본 방향 나. 교육 과정 개정의 중점 4. 국어과 과목별 교육 과정 해설 〈국 어〉 1. 성 격 2. 목 표 3. 내 용 4. 교수·학습 방법 5. 평 가 6. 교수·학습 계획과 지도 7. 신·구 교육 과정의 비교 〈국어 생활〉 1.
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고등학교 7차 교과 재량 활동 수학 보충 과정을 중심으로- -이영종(2003). 정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안 -심화 선택 ‘확률과 통계’ 중심으로- -Stephen M.Alessi, Stanley R. Trollip공저, 박인우·김동식 공역. 멀티미디어와 학습-설계 및
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