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선택한 이유와 토의의 흐름 소개 - 문법교육의 필요성 본론 ① 현 초등 문법교육의 문제점 - 7차 교육과정의 문제점 - 교과서의 문제점 - 교수방법의 문제점 ② 앞으로 나아가야 할 효과적인 초등 문법교육의 방향 모색
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  • 등록일 2008.11.19
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제7차 교육과정 비교를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원, 엄윤정, 2004 ◎ 제 7차 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서 분석 연구목원대 교육대학원, 류승현, 2003 ◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서
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  • 등록일 2007.10.01
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제7차 교육과정과 중학교 통일교육 실천자료 박찬석 외(2000), 통일 교육론, 백의 박형중(2000), 통일교육으로부터 공존교육으로, 국민윤리연구 45호, 서울 : 한국국민윤리학회 이우영(2000), 제7차 교육과정과 통일교육, 교육마당21, 교육부 중앙 M&B
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편성운영할 수 있다. 참고문헌 ▷ 교육부(1997), 초등학교 교육과정 해설 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 서울 : 대한교과서주식회사 ▷ 교육부(1997), 초·중등학교 교육과정교육부고시 제1997-15호 ▷ 교육부(1992), 초등학교 교육과정 ▷ 교육인적자원부(2001), 제7차 교
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고등학교 교육 제도 개선 연구(Ⅱ) <RR 91-16>, 서울: 한국교육개발원. 임두순 외(1999), 제7차 교육과정의 방송통신고등학교 적용을 위한 교육과정 개편 방안 연구 <CR 99-28>, 서울: 한국교육개발원. 임두순·양희인(1998), '단기중학교과정'
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)가 고려되는 교육 2. 교육 수요자들의 교육적 요구에 부응할 수 있는 학교 교육 3. 자율성 및 다양성이 증가된 학교 교육 4. 교원들의 전문성에 기초한 교육과정 편성?운영 5. 학교교육 내실화의 전기 마련 Ⅸ. 결론 및 제언 참고문헌
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편성된 그 학교의 교육과정을 통해서만 구체적으로 실천될 수 있는 것이다. 참고문헌 교육부(1992), 초등학교 교육과정, 서울 : 대한교과서 주식회사 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성, 운영의 실제 : 제7차 교육과정 연수자료22, 서울 : 대한 교
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제7차 교육과정에 따른 학생 중심 특별활동 교육과정 편성·운영, 교육인적자원부 지정 특별활동 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2002 유광찬·홍광식, 특별활동 교육론, 서울 : 교육과학사, 1997 전라남도교육과학연구원, 특별활동 지도자료,
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편성·운영 도움자료, 경남 : 성문정판인쇄사, 2000 ◈ 김인식·최호성, 최신 교육과정 및 평가, 서울 : 교육과학사, 1998 ◈ 교육부, 제7차 교육과정과 학교 교육의 발전 전망, 서울 : 신영프린팅, 2001 ◈ 이경환·박제윤·권영민, 한국 교육과정의
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7차 중학교・고등학교 교육과정 개정의 중점사항 (1) 중학교 (2) 고등학교 Ⅱ. 제 7차 교육과정의 문제점 1. 제 7차 교육과정의 문제점 및 해결 방안 모색 1) 수준별 교육과정 편성・운영에서 오는 불평등 구조
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