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편성?운영의 자율성 확대
2. 고등학교
Ⅵ. 재량활동의 학교급별 운영과 편성
1. 초등 학교의 재량 활동
1) 시간 배당
2) 교육 중점
3) 배당 시간의 증배, 활용
2. 중학교의 재량 활동
1) 시간 배당
2) 선택 과목
3) 편성?운영
3. 고등 학교의
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선택 과목 학습
2) 국민공통기본교과의 심화?보충 학습
3. 창의적 재량 활동
1) 편성?운영 방법
2) 지도상의 유의점
4. 재량 활동의 평가
1) 기본 방침
2) 선택 과목 학습
3) 국민공통기본교과의 심화?보충 학습
4) 창의적 재량 활동
5) 평가상
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고등학교 선택중심 교육과정의 효율적인 적용방안 연구, 2001
공주고등학교 : 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구, 1998
의성여자고등학교 : 선택중심 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구, 2001
인천광역시 교육청교육과정 연구위원회 : 선
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7차의 계열 폐지 의도와 모순되고 있다.
다. 교과 구조조정의 현실화
기술과 가정은 통합한 기술·가정의 신설, 음·미·체 과목의 내신 성적 반영 제외, 7차 고등학교 선택형 교육과정 운영을 통한 영·수·국 중심으로의 교과과정 편성 등은 교
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고등학교 과학과 교육과정 해설, 대한교과서주식회사, 1995
- 교육부, 중학교 과학과 교육과정 해설, 1994
- 유순희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 -학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가원, 1998
- 조희영
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선택형 수준별 교육과정
Ⅲ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 도입취지
Ⅳ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 연구동향
Ⅴ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 운영사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅵ. 수준별학
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제7차 중학교 교육과정 교육목표
(3)제7차 고등학교 교육과정 교육목표 및 개정내용
4) 교육 과정의 편성·운영 지침
(1)국민 공통 기본 교육 과정 (초등학교 1학년~고등학교 1학년 (10학년))
(2)학생 선택 중심 교육 과정의 도
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제7차 교육과정의 전반적 검토
1-1. 편성의 배경
1-2. 기본 방향
1-3. 성격
1-4. 특징
1-4-1.국민 공통 기본 교육과정의 편성
1-4-2. 고교 2․3학년의 학생 선택 중심교육과정의 도입
1-4-3. 수준별 교육과정의 도입
1-4-4. 재량
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고등학교의 선택과목은 일반 선택과목인 '국어 생활'과 '심화 선택과목'인 '화법', '독서', '작문', '문법', '문학'으로 구성되어 있다.
교과서에 사용되는 제재는 가급적 제7차 교육 과정이 추구하는 '인간상'과 교육과정 편성·운영 지침에서 제
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)의 질의응답
1. Q) 과목명을 `공통과학`에서 ‘과학’으로 변경한 이유는?
2. Q) 제7차 교육과정에서 과학 시간이 줄어든 이유는?
3. Q) 과학과 교과과정 내용상 학습량이 감축이 이루어지지 않았다고 하는데?
Ⅹ. 결론
참고문헌
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