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대학교 대학원 2018 국내석사
로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미
유정민, 경인교육대학교, 2014, 국내석사
구성주의 학습이론을 활용한 시각언어교육에 관한 연구 :픽토그램을 중심으로
최원주 국민대학교 교육대학원 2005 국내석사
학교도
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대학교 대학원.
2. 안창희(2019), 유아교육과정 실행에 대한 교사지원방안 탐색(누리과정을 중심으로), 국민대학교 일반대학원.
3. 교육부(2019), 개정 누리과정 확정·발표, 교육부.
4. 이수정(2019), 문법탐구학습을 위한 학습활동의 유형에 대한 고
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대학교 상담심리대학원, 2019.
정경희, 초등학생의 부모애착과 스마트폰 SNS중독성향이 사이버폭력에 미치는 영향, 국민대학교 교육대학원, 2017.
송근아, 청소년의 거부민감성이 또래 애착에 미치는 영향 : SNS 몰입의 조절효과, 명지대학교 대학
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
도종수(1992)「청소년 문제론」한국청소년연구원
류옥희(2004)「초등학생의 스트레스 수준과 문제행동과의 관계」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
박문성(2005)「유아기 아동의 부적응 실태 및 지
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대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보육교사의 인권의식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원,[2014] [국내석사]
이청선, 유치원교사와 보육교사의 영유아 인권인식에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원,[2016] [국
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국민께 보고 드립니다, 국무조정실 보도자료, 2018.
김민자, 유보통합에 따른 유치원과 어린이집교사의 근무조건 요구분석, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2016.
김창숙, 하향식 유보통합(부처통합)의 문제점, ‘100년 유아교육을 위한 올바른 유
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대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보육교사의 인권의식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원,[2014] [국내석사]
이청선, 유치원교사와 보육교사의 영유아 인권인식에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원,[2016] [국
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대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보육교사의 인권의식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원,[2014] [국내석사]
이청선, 유치원교사와 보육교사의 영유아 인권인식에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원,[2016] [국
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대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보육교사의 인권의식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원,[2014] [국내석사]
이청선, 유치원교사와 보육교사의 영유아 인권인식에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원,[2016] [국
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교육이 유아의 사회성 발달이 미치는 영향}, 단국대학교 교과교육연구소, 1999.
7. 강권식, {태권도 수련이 청소년 성격형성에 미치는 영향}, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.
8. 강선장, {태권도를 수련하는 아동들의 행동발달에 관한
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