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태권도의 경우 개인 운동이면서 단체 경기에서 배울 수 있는 교육적인 기능을 또래집단을 통해 자연스럽게 영향을 받아 아동으로서 건전한 사회성과 인간관계능력을 발달시켜주는 최상의 교육적인 수단이다. 지도자의 역량에 따라 다르게
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사회성 발달과 자아존중감에 미치는 영향」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문
신옥순(1994)「한국열린 교육의 개관」인천교육대학교
김무준(2005)「유아의 태권도 수련이 사회성 발달에 미치는 영향」용인대학교 교육대학원 석사학
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태권도 활성화 방안에 대해서 논의해 보았다. 학교 체육과 연계한 태권도 수련은 성장기 학생들의 성장 발육과 성격 발달, 그리고 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 미친다. 학교에서의 태권도 교육은 오직 대입만을 위한 주입식 교육에 치
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태권도대학원, 2014.
이완용, 태권도의 영역별 발전방안에 관한 고찰, 용인대학교 체육과학대학원, 2005.
양창국, 태권도 수련이 청소년의 인성교육과 교우관계 및 사회성발달에 미치는 영향, 경희대학교 테크노경영대학원, 2013.
김헌영, 청소년
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사회성발달의 향상을 위한 필수적인 활동이다.
한편 근래에 와서 스포츠가 바람직한 기능만을 수행하는가에 대한 의문이 제기되고 있기도 하지만 태권도 수련이 가치관 형성 및 사회성 발달, 심신의 단련에 큰 도움이 된다는 것은 부인할 수
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