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리더십의 개념정의
2. 태권도의 정의
3. 태권도 수련의 인성 교육적 가치
4. 태권도 수련의 교육적 효과와 영향
1) 체력의 발달
2) 호신능력 배양
3) 성격의 발달
4) 도덕성 발달
5) 리더십과 지도력
6) 사회성 발달
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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수련은 모든 인간이 태권도 활동에 참여하는 경험을 통하여 스포츠관이 아닌 몸과 마음을 균형 있게 발달시키면서 사람답게 사는 삶의 길을 창조, 탐구하는 인간화, 사회과정이라고 할 수 있다.
따라서 이러한 태권도의 인성 교육적 가치실현
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교육적인 측면도 가지고 있다. 또한, 심리사회적 요소인 신체적 자기 효능감은 지적 교육만으로는 얻어질 수 없으며 신체발육과 전인적 발달에 도움을 준다. 이처럼 청소년기 태권도 수련이 학력 위주의 교육문제, 또래 관계, 정서발달, 심리
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태권도는 수련자들의 자신감 형성과 사회성 발달에 상당히 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이러한 사실을 바탕으로 앞으로 태권도 고단자로서의 자긍심을 가지고, 태권도의 발전과 교육적 가치를 충분히 활용하기 위해 끈임 없
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가치 중 가장 눈여겨 볼 가치는 인간의 삶에 있어서 모두가 열망하는 정신적, 육체적 건강과 더불어 행복한 삶의 길로 인도할 수 있는 요소인 올바른 인격형성을 육성하는 교육적 가치를 지니고 있다는 것이라고 생각한다.
태권도는 수련을
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태권도의 수련이 아동기의 자아개념 형성에 미치는 영향. 한국 체육 대학교 체육연구소 논문집, 12(1), 103-110.
오기성(2000). 태권도 교육프로그램이 초등학교아동의 사회성에 미치는 영향. 미간행 석사학위 논문. 연세대학교 교육대학원.
Brustad,
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태권도의 정의
4. 태권도의 신체 발달적 가치
5. 태권도의 심리, 사회적 가치
6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육
7. 태권도의 사회성
8. 동기 유발
1) 태권도를 통한 동기 유발 방법
제3장 결론
1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련
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태권도 참여유도를 위한 연구」, 경희대 산업정보대학원,
최민호,「여성 태권도 수련자의 참가동기 분석」, 영남대 스포츠과학대학원, 2009
석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005.
국기원 : http://www.kukkiwon.or.kr/index.jsp
대한태권도협회 : http://www.ko
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태권도협회 : http://www.koreataekwondo.org
네이버 :http://www.naver.com
한국여성 태권도연맹: : http:// kwtf/main.asp
고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석
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발달적 가치.....8p
5. 태권도의 심리, 사회적 가치.....8p
6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p
7. 태권도의 사회성.....9p
8. 동기 유발.....11p
1) 태권도를 통한 동기 유발 방법
제3장 결론
1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한
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