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교육자 부모로서의 역할 3) 상담자로서의 역할 3. 바람직 하지 못한 부모역할 1) 거부적 태도 2) 과잉보호적 태도 3) 지배 및 권위적 태도 4) 모순적 태도 4. 현대가정과 부모역할의 기능 변화 1) 가정의 기능 2) 현대화에 따른 부모역할의 기
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8.22).스마트폰 3000만명 시대···한국 보급률 ‘세계최고’. 국민일보쿠키뉴스(2011.5.11).초등생 30% “휴대전화 집에 두고 오면 불안해”. 내일신문(2011.11.18).“인터넷중독,알코올중독보다 심각”. 내일일보(2012.10.2).“스마트폰에도 셧다운제 적
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국민대학교 교육대학원 석사학위 논문. 박지영(2014). 부모양육태도와 초등학생자녀의 자기효능감 만족도 및 성취도. 인하대학교 교육대학원 상담심리전공 교육학 석사학위 청구논문. 김돈직(1985). 아동의 등교거부 요인과 지도방안. 한국교육
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한다. 7 2)흡연과 음주를 통해 스트레스나 우울한 감정을 해소하려 한다. 8 3) 자신의 의견을 잘 표현하지 못하고, 진실되지 못한다. 8 4) 부정적인 결과를 생각하는 경우가 많다. 9 5. 금연 및 금주를 위한 캠프 9 III. 결론 10
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상담, 양서원 4. 허혜경 외 1인 공저(2012), 청년발달심리학, 학지사 5. 이선경 외 공저(2010), 발달심리, 교육아카데미 6. 박지윤 저(2010), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원 7. 이경화 외 2인 공저(2008), 결
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논문 442건

특성 15 6. 경호무도로서 태권도의 특성 17 7. 경호무도로서의 태권도의 가치 18 1) 심리적인 가치 18 2) 기술적인 가치 20 3) 교육적 가치 31 4) 대내외적인 가치 34 5) 타 무도와의 비교 무술론적 가치 36 Ⅲ. 결론 37
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  • 발행일 2011.09.16
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(4) 認知能力 (5) 問題解決能力 (6) 妥協能力 (7) 結果豫測能力 (8) 情報産業의 判斷 (9) 決定獻身成 (10) 兒童/靑少年의 性的自己決定能力을 認定하는 硏究들의 要約 Ⅲ. 結 論 [參考文獻]
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  • 발행일 2008.03.07
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교육심리학. 서울:교육과학사. 홍경자(1981). 한국대학생에 있어서 주장훈련의 타당성에 관한 연구. 전남대학교 학생 생활연구소,13,97-116. 황영희(1992). 주장훈련이 함묵학생의 불안우울편집경향 변화에 미치는 효과. 영남대 학교 교육대학원 석
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  • 발행일 2008.08.22
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89.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문. 김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소
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  • 발행일 2009.01.01
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대학교 교육대학원. 고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11 김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원. 김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광
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  • 발행일 2009.12.07
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취업자료 6,500건

8 Through this research, I aim to achieve the following objectives: 69 Contribution to the Field 70 Personal and Professional Development 71 Conclusion 71 ? 홍길동의 계명대학교 상담심리학 대학원 입시 자기소개서 72 [지원 분야]: 계명대 대학원 상담심리학 석사/박사 과
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8. 예문8(성격의 장단점) 눈빛 하나만으로도 상대의 뜻을 알아채는 속 깊은 센스 9. 예문9(성장과정) 공동체적 가치를 소중히 여기는 아버지 밑에서 건강한 성장기를 10. 예문 10(성격의 장단점) 얼굴에 깃들어 있는 미소 그대로 밝고 명랑하며,
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자기소개서(대우건설/건축/경력) 3. 자기소개서(GM DAEWOO/영업/판매/신입) 4. 자기소개서(대한항공/승무원/신입) 5. 자기소개서(동양전자/생산관리/신입) 6. 자기소개서(동아TV/방송작가/신입) 7. 자기소개서(링구어포럼/영어연구원/신입) 8. 자
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  • 직종구분 전문사무직
이뤄나간다면 졸업 후에는 교육현장에서 전문상담교사로 활동하며 OO대학원이 추구하는 교육애를 적극 실천하는 전문인으로 성장해 있을 것이라고 확신합니다. 1.자기소개 2.상담심리학 지원동기 3.입학 후 학업계획 및 진로계획
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  • 등록일 2016.12.21
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아주대학교 자기소개서_지원동기 교육대학원에 지원한 동기는 교육봉사를 통해 '청소년의 문제를 바라보는 방법'과 '힉교 상담만의 장점'에 대해 깨달았기 때문입니다. 교육봉사에서 제가 담당했던 학습 부진 학생에게 단순히 학업적인 부
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