|
Ryff의 통합모델
2) Baltes의 SOC(Selective Optimization with Compensation) 모델
3) Rowe & Kahn의 성공적인 노화모델
6. 성공적인 노화의 조건
1) 자율적 삶
2) 자기완성지향
3) 자기수용
4) 적극적 인생참여
5) 자녀에 대한 만족
6) 타인수용
7. 참고문헌
|
|
|
교육의 이해", 동문사, 2014
김나영 (2009). 사이버교육에서 학습동기 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입
및 학습성과의 구조적 관계규명. 박사학위 논문. 이화여자대학교 대학원.
복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및
|
|
|
교육방법론」 동문사
3. 김성빈. \"온라인 평생교육 프로그램에 참여하는 성인학습자의 학습참여 동기와 학습 만족도 관계에서 지각된 유용성, 자기조절학습 스킬의 조절효과 검증.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2017. 서울
|
|
|
교육학술정보원(2020). 원격교육 수업 실행 방안. KERIS 이슈리포트 연구자료.
류광모(2016). 스마트교육 기반 플립러닝 실천을 위한 초등 교사 역량모델 개발. 인천대학교 대학원 박사학위논문.
민정욱, 송정호(2013). 초·중등학교 스마트교육 추진
|
|
|
대학교(방송통신대학포함) 및 대학원을 이수하였을 경우 부전공 자격을 부여하지 않고 있다. 자기 부담의 현직 연수도 자격을 인정하여 주어야 하겠다. 일부 교육청에서는 학자금 지원 제도를 시행하고 있다. 셋째, 대학교 및 공공단체, 문화
|
|
|
교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상).
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상 강의보기, 강의자료실 자료 다
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연수의 정의
2. 연수의 유형
1) 자격연수
2) 직무연수
3) 생애주기별 연수
4) 유치원중심의 연수
5) 현장지원 연수
6) 사이버연수와 원격연수
7) 자기장학
3. 전통적 교원 교
|
|
|
대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
최상웅 외, RPA 도입을 통한 기대성과 요인의 상대적 중요도와 우선순위에 관한 연구, 한국IT정책경영학회 논문지, 2018.
현영근이주연, 융복합 시대의 비즈니스 프로세스 자동화, RPA(Robotic Process Automation) 동
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문, 2021
이은민, “4차산업혁명과 산업구조의 변화”, 정보통신정책연구원, 제26권 제15호, 2016
장필성, “[EU] 2016 다보스포럼: 다가오는 4차 산업혁명에 대한 우리의 전략은?”. 과학기술정책, 제26권 제2호, 2016
정분도,
|
|
|
동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 핵심가치 (안전,역동,공정)중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해 주십시오.
6. 경험기술서 (입사지원한 직무관련교육,경력,경험사항에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다)
|
|
메뉴펼치기
