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대학교 출판부, 1997년판
경영학원론 - 권수길, 삼성출판사
TOP을 위한 경영학 - 대영출판사
경영조직론 - 차대순외2명, 형설출판사, 2003년판
대학원 MBA 경영학 - 서울대학교, 대학원 경영학과 자치회, 2000년판
비영리조직 경영론 - 예지각, 2002년
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정치경력/실적 출신지역 능력 소속 정당 선거법준수 정책/공약
인지도/명성 학력 기타( )
본 설문결과는 수업과제에 참고하기 위한 것으로 다른 용도로는 사용하지 않을 것을 약속드립니다. 참여해주셔서 감사합니다.(__) Ⅰ. 서론
가. 연
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대학원 발행, 건축공학 전공
마케팅 戰略으로서 브랜드 擴張(Brand extension)의 戰略的 管理方案 硏究
유재한 저 | 延世大學校 발행, 광고홍보 전공
국가이미지 관리를 위한 위기관리 전략에 관한 연구
정인정 저 | 연세대학교 발행, 광고홍보 전
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광고
(3) 신용카드 과소비 - 거품에 빠진다.
= 03년 TV 공익광고
(4) 마약추방 - 자기 무덤을 판다.
= TV 마약 공익광고
(5) 97년 대선- 21세기를 맡길 대통령
04년 총선- 다시 태어나는 정치
4. 다음은 위에서 제시된 공익광고들의 문제점을 설명한 것
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홍보대학원 방송전공 석사학위 논문, 1996
· 정현주 " 텔레비전 토크쇼의 이데올로기 연구 "
경북대학교 대학원 신문방송학과 석사학위 논문, 1997
· 이유숙 " 텔레비전 여성토크쇼에 대한 일 연구 "
한국외국어대 정책과학대학원 광고홍보학과
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대학교 석사학위 논문
김형래, 1999. “한국의 부정부패의 유형과 실태”, 오름. 서울
나정관, 1995. 한국정치자금의 현실과 공식화에 대한 연구, 서울대 대학원 석사학위논문
송복, 1989, “정치자금의 특성과 개선방향”,「학술토론회, 한국의
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대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2003.
이수정 "노인복지서비스 개선방안에 관한 연구- 치매노인을 중심으로"
조선대 경영대학원 석사학위논문, 2003.
이정자 “우리나라 치매노인을 위한 복지정책에 관한 연구”
상명대 정치경영대학원 석
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정치학회, 1997.
, “한국 신문보도의 공정성에 관한 연구, 포스트 시대의 비판 언론학”,
한국언론정보학회, 1992.
서울대학교 정치학과 교수 공저, 『정치학의 이해』, 서울 : 박영사, 2002.
윤영철, “한국의 정치변동과 언론기관의 이념”, 『
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대학교 출판부
팽원순 박사 회갑 기념 논문집 간행위원회, 1989.
이병섭 역, 「도덕적 인간과 비도덕적 사회」,현대사상사, 1990.
정회선, "언론인의 직업윤리에 대한 연구", 동국대학교 대학원 국민윤리학과 석사학위 논문
팽원순, "보도와 기
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대학교 행정대학원.
부만근, (1977), 「자율적 행정통제에 관한 연구」, 논문집 제9집, 제주대학교.
백완기, (1984), 「오늘의 행정만능 풍토를 비판한다」, 신동아 4월호.
오석홍, (1984), 「인사행정론」, 서울 박영사.
이남영, (1990), 「한국정치와
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획
4. 졸업 후 계획
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자기소개서(삼성테크윈/연구/기술/신입)
11. 자기소개서(이마트/유통업/경력)
12. 자기소개서(빙그레/경영/재무/신입)
13. 자기소개서(신한은행/금융전문가/신입)
14. 자기소개서(쌍용자동차/생산/정비/신입)
15. 자기소개서(에스오일/홍보/경
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대학교 정치행정언론대학원학업계획(언론홍보대학원)연구계획서 진학목적 및 동기
1. 언론홍보대학원 진학목적 및 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기술 하시오.)
3. 석사학위 취득 후 계획
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광고기획에 대한 전문이론을......(중략)
고려대학교 언론대학원 학업계획서,진학동기 자기소개서샘플입니다. 고려대학교 언론대학원 학업계획서,진학동기 자기소개서샘플입니다.
1.본 대학원 지원동기
2.학부전공분야와 본대학원
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전공지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
II. 이화여자대학교 수시 자기소개서
1. 학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고
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