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국방송통신대학교출판부, 2003
윤혜경, 민하영(,유아 사회 교육의 이론과 실제 창지사, 2003
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 1997
이경희, 아동학 개론, 학지사, 1999
이은화, 김영옥, 유아사회교육, 학문사, 2000
이은화, 김영옥, 유아사
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연구,
김혜음, (2012). 기본생활습관동화를 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 주도성 및 자기효능감에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
최경옥, (2006). 유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교 연구, 경희대학교 교육대학
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자기발전을 위해 노력하는 자세
2. 영․유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성
1) 학자적 관점
2) 역할적 특성
① 양육자로서의 특성
② 학습촉진자로서의 특성
③ 상호작용자(안내자)로서의 특성
④ 건전한 환경구성자로서의 특성
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연구원(KERI) 미래전략실 연구팀은 과학기술미래비전, 국방과학기술조사서, 국방 R&D 정책서, 각국 국방부 등이 발표한 자료를 토대로 미래 전장의 모습을 예측하는 한편, 미래 핵심 국방전기 후보기술 106개를 선정했다. 이후 국방 및 전기분야
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연구와 부분적으로 일치하며, 가정의 사회·경제적 지위를 부모의 교육 수준, 직업 수준. 경제적 수준으로 보고 사회 경제적 지위가 높은 집단이 낮은 집단에 비해 진로의식성숙 수준이 높은 것을 보고와도 부분적으로 일치하고 있다. 초등학
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연구소
지능
1998
2
MCAT-C 종합인지
능력검사(A·B)
만4~7세
송인섭, 문정화,
박정옥
학지심리검사
연구소
지능
1995
3
유아지능검사(KISC)
3.6~6.6세
한국행동과학
연구소
한국행동과학연구소
지능
1993
4
KEDI-WISC
5~15세
한국교육개발원
한국교육개발원
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연구목적
2. 연구범위
3. 연구방법
2 章 최면수사의 연구배경
1> 節 최면의 의의
1. 최면의 개념적 정의
2. 최면의 역사
3. 최면반응성과 암시감응성
4. 최면에 대한 오해
2> 최면수사의 개관
1. 최면수사의 개념
2. 최
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과학연구소, 2001년, 2면
Ⅳ. 결론
본문에서 기소편의주의의 일반적인 이론과 그 통제방안에 관하여 논리적, 비교법적 검토 를 하였다. 최근 검찰제도에 대한 신뢰가 떨어지고 이에 대한 회복이 시급한 때에 기소편 의주의의 통제방안은 검찰권
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연구, 2007.
김항철(2020) 피터 싱어의 동물해방을 위한 이론적 실천적 확장전략. 59.1, 251-279. 충남대학교 인문과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생명복제에 관한 이해
2. 동물윤리란
3. 반려견 복제에 대한 기사 사례
4. 동물윤리 차
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과학연구소에선는 창조력이란 기존하는 요소들로부터 적어도 자기 자신에게는 새롭고 유용한 결합을 이루어 내는 능력이라고 정의하고 있다.
이상과 같은 이 두 가지 정의사이에는 뚜렷한 차이점을 발견할 수 없다. 결국 발명은 창조력의 산
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