|
느꼈다. 10년 넘게 학생들과 씨름하면서 갈고 닦은 것을 수업 시간에 푸근하게 설명하듯이 책으로 내보자. 그래서 학생들이 조금이나마 우리 역사에 관심을 더 갖는다면, 우리 모두가 더 행복해질 수 있으리라…. 1. 줄거리
2. 느낀점
|
|
|
정치와 발달
◎ 학생과제
- 향청·향안·향약·향교·향도 비교해보기
중학교 국사시간에 수업하는 것을 목표로 교안작성을 하였습니다. 범위는 조선의 대외관계 부분에서 병자호란에 대해서 세부적으로 다루는 교안이 되겠습니다.
|
|
|
국사시간은 엄격한 분위기에 단지 줄을 긋는 소리와 선생님의 설명하시는 소리 밖에 들리지 않을 정도로 조용하고 또한 잠을 자거나 존 다는건 있을 수도 없는 일이였다. 그래서인지 첫 시험에서 국사는 다른 과목에 비해 상위권에 속했었다.
|
|
|
국사시간은 빠지는 법이 없다. 그렇지만 역사는 우리 주위에 항상 있다. 작게는 나 개인의 하루하루가 나의 역사가 되어 내 기억 속에 기록되며, 고려대학교의 역사는 고대생들의 하루하루가 모여 쓰여 지는 것이다. 거대하고 웅장해 보이는
|
|
|
국사시간에 배우는 이순신 장군이나, 세종대왕, 안중근 의사, 백범김구 등의 교과서 속에서나 나오는 인물들이 전부다.
뿐만 아니라 그분들의 대해 아는 것도 수업시간에 들은 게 전부라 할 수 있다. 나 또한 역사공부에 관심이 많은 학생으로
|
|
 |
국사시간 증편)
( )
설문에 응해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 현황 및 문제제기…………………………………………………4
Ⅱ. 정책목표 설정……………………………………………………7
1. 정책주제 선정
Ⅲ.추진계획…………………
|
|
|
국사와 천태사상』, 동국문화사, 1964.
차차석, 『(의천)대각국사』, 밀알, 2000.
이병욱, 『 (한국의 사상가 10人)의천』, 예문동양사상연구원, 2002.
〔참고논문〕
김두진, 「의천의 천태종과 송고려 불교계와의 관계」, 『인하사학』제10집, 2003
|
|
|
국사능력시험』, 중앙일보, 2007, 156쪽
(단위 : %)
위의 표를 보면 알 수 있듯이 시간이 흐를수록 양반계층의 증가가 눈에 띄게 증가하고 있고, 국가의 중추적 역할을 하는 상민(농민, 공인, 상인)과 노비의 수가 감소하는 것을 알 수 있다. 이는
|
|
|
국사교과서 변천과 지배이데올로기’ (역사비평, 1991년
15호)
4. 권혁태 ‘교과서 문제를 통해 본 일본사회이 내면 읽기’ (역사비편, 2001년
55호)
5. 서영수, ‘고구려는 중국 소수민족의 역사인가?’, 고구려사 토론회
*인터넷 웹문서
1. www.nave
|
|
 |
국사시간에 문화재들에 관해 배울 때 문화적 가치 외에도 문화재를 측정과 기록하는 단위들에 대해서도 배웠습니다. 그 중 길이에서 시대마다 생각하는 기준이 다른데 같은 이름이라 하여 시대와 상관없이 전부 다 같다고 보장할 수 있는지
|
|
 |
국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다. 아울러 그들의 역사 역시 조금씩 알아가면서 서로 공감대를 형성할 수 있는 시간이 되었습니다.
이 봉사활동을 통해 다문화 가족이 우리나라에서 차별받
|
|
 |
국사에 나온내용 물어본것 같아요.. (참고로 전 실무면접 제일 처음 그 다음 임원면접 바로 다하고, 영어면접은 젤 마지막 시간 되어있더라고요. 부산 살아서 마지막 8조였거든요. 근데 임원면접, PT면접은 먼저 들어 가는게 나을듯 쉽네요. 뒤
|
|
 |
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요.
Fighting!! * 각 항목당 글자수 공백포함 1,000자 이내
1. 지원 직무를 위하여 어떠한 노력을 했으며, 이에 대한
|
|
 |
), 최신 실시간으로 시험치면 그당일 바로바로 올라와서 자료 다운받아서 시행. 영어 - 단어, 숙어, 생활영어, 속담, 문법, 독해
국사 - 공부방법, 및 꿀팁등 기재
국어 - 한자(사자성어, 2글자 성어), 고유어, 속담, 외래어, 문학, 독해
|
|
메뉴펼치기
