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원인과 정신상태, 가족관계 등에 대한 정신과적인 접근과 치료가 필요하다.
참고문헌
류조관. 강승호 - “비행청소년과 일반청소년의 행동특성 비교연구”. 『교육연구』 제6권(1996). 청소년비행의 이해. 한국형사정책연구원. (1999)
심응철·
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원인
-3. 진단기준
-4. 유형과 성향
-5. 증상
Ⅱ상담에 대한 논의 …………………………………………………… p.8
-1. 원리
-2. 과정
-3. 집단상담
-4. 집단상담의 목표
-5. 집단 상담의 장점
-6. 집단 상담의 과정
-7. 소집단 단위 생활
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관련된 용어의 정의
3 청소년 자살 이유
4. 청소년 자살 증가 이유
5. 청소년 자살의 특성
6. 청소년의 다양한 자살심리
7. 청소년이 보이는 자살 징후
8. 자살징후을 보인 청소년에 대한 처치와 치료
9. 청소년 자살을 예방하기
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특성 : 지역별 비교를 중심으로 - 이민규 외, 한국학술진흥재단, 2002
중독의 위기와 상담 - 강경호, 한사랑가족상담연구소, 2002 1. 도박중독의 개념
2. 도박중독의 유형과 원인
(1) 도박중독의 유형
(2) 도박중독의 원인
3. 도박중독의 실
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특성과 교육적 중재, 공마리아>/한국정서행동장애아교육학회/2004
주의력결핍아동의 교육프로그램-부모 및 특수교사 지도/강위영 외/1998 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.ADHD의 이해
1-1.ADHD의 개념정의
1-2.ADHD의 원인
2.ADHD의 국내 실태
3.ADHD의 특
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원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관련요인
4. 생화학적 요인
5. 환경적 요인
6. ADHD 아동의 평가방법
IV. 치료 및 교육적 접근방법
1. 약물치료
2. 부모상담과 부모훈련
3. 학급 내에서의 교정방법
1) 소거
2) 고립
3) 과
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약물요법을 포함한 정신치료, 가족치료, 자조집단(AA)등 다양한 치료방법에 대해서 알 수 있었다.그리고 각 진단별에 따라 원인, 특성, 간호등이 다르기 때문에 각 진단마다 간호를 적용해 볼 수 있었다.
Ⅵ. 참고문헌
도복늠 외(2012). 최신정신
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원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기
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bsp;할 수 있는 방법
아동의 우울증
1.아동기 우울증의 정의 및 구분
2. 주요 우울장애
3) 아동기 우울증의 원인
4. 아동우울치료법
>> 아동 우울증 자가진단 검사
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마취제
1) 전신적 진통제(Systemic analgesia)
① 마약성 효능제
② 혼합 마약성 효능 - 길항제
③ 정신안정제(ataractics) = 진통 상승제
④ 마약성 길항제(Opioid(narcotic antagonists)
2) 신경차단 진통 및 마취제
① 국소침윤 마취(local infiltration anesthesia
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