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음악문화
4. 청소년과 의상문화
5. 청소년과 춤 문화
Ⅳ. 청소년 문화의 실상과 허상
Ⅴ. 청소년 문화의 문제점 및 육성방안
1. 청소년 문화의 문제점
2. 청소년문화의 육성방안
<참고자료 1> 청소년 문화생활 실태 뉴스 기사
<참고자료 2>
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모형
1. 스텐포드 케터링 교육과정
2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원)
3. DBAE에 근거한 학습지도안 모형
1) 영역
2) 진단목표
3) 단원의 개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과정
9) 미적 지각활
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모형
Ⅷ. 특별활동의 봉사활동
1. 목적
2. 필요성
1) 개인적 필요성
2) 사회적 필요성
3. 방침
4. 활동 내용
5. 봉사 활동 장소
Ⅸ. 특별활동의 행사활동
1. 지도 원리
2. 운영 모형
Ⅹ. 특별활동의 운영과 평가방법
1. 계획적 운영
2. 평
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함양 방안
1-5. 결론
1-6. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 놀이와 발달의 관계
2-3. 동시를 활용한 연극놀이를 통한 언어발달
2-4. 신체접촉 중심의 전래놀이를 통한 정서발달
2-5. 의미탐색 전통탈놀이를 통한 창의성발달
2-6. 결론
2-7. 참고 자료
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제작비
610
2.후원금
5. 행사비
3,370
서울시 지원금
3,000
6. 인건비
1,980
7. 수송, 관광비
1,160
8. 홍보비
930
기업 후원금
7,000
9. 임차비
1,650
10. 우편발송비
360
11. 회의비
310
코엑스
지원금
300
12. 용역비
620
13. 지불금
430
14. 예비비
1,100
합계
16,410
합계
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위한 지도
4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발
5. 교사들의 모범
6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사
Ⅷ. 도덕과(도덕교육, 도덕수업)의 수행평가
Ⅸ. 도덕과(도덕교육, 도덕수업)의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활용한 교수-학습 방법의 효과
2)음악적 지능을 활용한 교수-학습 방법의 효과
●성장 단계별 학습
1.성장 단계별 학습 목표
2.생활 속 놀이법으로 8가지 지능을 깨워라
3.놀이법 적용시 유의할 점
4.언어 지능 계발하기
5.논리 수학 지능
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education)으로서의 통일교육
5. 포괄적 접근으로서의 통일 교육
Ⅳ. 통일교육의 기법
1. 집단 조사 활동(group investigations)
2. PMR(plus minus reconstruction)
3. 디스코그래피(discography)
4. 문화 이해지(culture assimilator)
5. 시사 자료 활용 수업 모형
6.
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활용한 국가홍보방안\' 국내와 사이트 사례분석을 중심으로, 숙명여대 석사학위논문
◇ 남기범, 내 마음대로 요리하는 홈페이지 300, 정보게이트 펴냄
◇ 박기남(2001), 온라인과 오프라인 쇼핑몰의 성과에 영향을 미치는 지각된 서비스요인에
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생명력을 갖는 한국의 소중한 문화유산으로 자리잡을 수 있을 것이다. 1. 연구의 필요성
2. 고려가요의 구성 요소
3. 주요 작품 분석
4. 향가와의 유사점
5. 정과정의 독창성
6. 교육 자료 활용 현황
7. 향후 수록 가능성
8. 요약 및 제언
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