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성공한 것이다. 이것만 보아도 현대 예술과 국악과의 퓨전은 얼마든지 가능하다고 생각한다. 1. 서론 국악의 현실
2. 본론 국악이란...
①국악의 특징(서양음악과의 차이점)
②국악 계승을 위한 노력들...
3. 결론 종합
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국악연구실, 국악교육의 체계화 연구-가창편, 서울국립국악원, 2001
◈ 김우현, 전통음악의 원리와 교육, 한국음악교육연구회, 1995
◈ 이성천, 한국의 음악교육을 진단한다, 서울 도서출판 풍남, 1994
◈ 정성자, 어린이 국악교육의 지도 방안, 한
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해금은 세계 어느 곳에 내놓아도 손색없는 악기다. 조상들이 물려준 이런 멋진 자산을 그대로 썩혀 두어서는 안 된다. 이 소중한 자산을 잘 가꾸어 후손들에게 물려주어야 할 것이다.
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http://cafe.daum.net/ohjook
우리의 소리를 찾아서 http://www.urisori.co.kr/
http://www.empas.com
http://www.naver.com 목 차
1. 민요
2. 지역별 민요
3. 민요의 토리
4. 민요의 현대적 활용방안
5. 사이버상의민요의 현황과 관리
6. 첨부자료
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방안
1) 태권도 교육관의 변화
2) 태권도 교육 프로그램의 변화
3) 태권도의 고유한 가치 계승
4) 태권도 지도자의 자질
(1) 지도자의 자질
(2) 경기태권도에 대한 지도자
(3) 문화유산 전승자로서의 지도자
(4) 생활체육지도자
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