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강사로 파견되었을 때 활용할 수 있도록 교육하는 것이 중요하므로 이주여성들이 이해하지 못하는 한국어로 제시되는 자료보다는 이주여성들이 이해할 수 있는 언어로 작성된 교육 자료를 마련해야 할 것이다. 세 번째로는 이주여성과 내국
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교사에게는 개인요소의 연구가 여전히 급선무이다. 0. 들어가는 말
1. 동기
2. 태도
(1) 목표어의 사회집단과 문화에 대한 태도
(2) 목표어에 대한 태도
(3) 교육과정과 교사, 교재에 대한 태도
3. 성격
(1) 내향과 외향
(2)
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중국어 회화
기타 : 글짓기, 종이공예, NIE, 등
2~3회/학기
찾아오는 공연단을 통해
연극, 뮤지컬, 인형극, 관악단, 국악연극, 합창단 등 관람
2회/년
예술의 전당 교향악 감상
세종문화회관 전시 관람
박물관 견학
〈표 18. 면온초등학교 시설지
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한국어(조선어), 중국어, 스페인어, 포르투갈어, 타갈로그어, 영어 등의 번역 통역 자원봉사활동 육성과 육아 관련 번역 통역 기관으로의 파견 사업 실시이다.
6. 나의 의견
현대사회의 다양한 가치는 이념뿐만이 아닌 역사정치문화 또는 개인
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교사가 교육 내용과 방법의 주인이 되고 전문가의 위치를 확보하게 됨을 의미한다.
③ 지역 및 학교의 특성, 자율성, 창의성을 충분히 살려서 다양하고 특색 있는 교육을 실현할 수 있게 됨을 의미한다.
결국, 교육 과정의 기본 정신을 구현하
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없음
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1.서론
2.본론
1) 홑받침, 쌍받침의 발음
2) 겹받침의 발음
3) 받침 \'ㅎ\'의 발음
4) 받침 뒤 모음이 오는 경우의 발음
3.결론
참.고.문.헌
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국어 병기 사용된 언어 수
▶ 4개 국어로 표시되어 있다.
(한국어, 영어, 일본어, 중국어
○ 안내 표지판 영어 로마자 표기법 준수상태 ○ 안내표지판 관리 수준
▶ 위 표지판을 보면 알 수 있듯이 준수하고 있다. ▶ 관리
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한국어교육ㆍ다문화교육, 부부ㆍ가족생활 교육, 문화이해교육, 정보화 교육, 취업교육- 상담지원 : 가족생활상담, 부부상담, 각종질병치료 상담, 개별상담- 양육지원 : 아이돌보미 지원, 학교생활적응지원, 방과 후 학습지도, 심리치료, 다문
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한국어
④ 한글의 우수성에 관한 기사
ⅱ. 국제어
① 국제어의 기준 및 정의
② 국제어의 필요성
③ 국제어 - 에스페란토
④ 에스페란토의 필요성에 관련된 기사
Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한글과 국제어
ⅰ. 한글
① 한글의 특징
②
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